陈佳音老师是一位资深教育者，几十余载的教学生涯，犹如一本厚重且满是智慧的教育宝典，在校园的每个角落散发着熠熠光辉。作为青岛幼儿师范学校音乐教研组的教研组长，陈佳音老师除了做好本职工作以外，一直尽心尽力的培养组内的青年教师们。
刚刚踏上岗位的胡悦洋老师，面对同样刚刚来到青岛幼师校园的高一新生们，对钢琴课堂都是陌生的。尽管胡老师在备课时煞费苦心，将乐理知识梳理得条理清晰，一直努力调动学生的学习状态，可课堂上的状况却依然不尽人意。陈佳音老师关注到这一情况后，主动对胡老师说道：“别灰心，第一堂课是‘下马威’，但也是成长的‘垫脚石’，咱俩去琴房聊聊”。陈老师仔细地看着教案，从整体的教学框架到每一个教学环节，边说边在纸上写写画画，逐字逐句的分析着，“课件上的字要突出重点，堆叠太多只会让学生视觉疲劳，讲解时再展开”。说完，陈佳音老师又帮胡老师梳理每个环节的时间分配、师生互动的改进，可以说是事无巨细。在陈佳音老师的帮助下，胡悦洋老师的教学方法日益精进，课堂上，学生热情高涨，学习效率大大提高，再也不会轻易对钢琴的学习产生畏难心理了。
学校里的新民乐队，曾因不同学制的学生上课时间不统一，部分乐器在校内找不到会演奏的学生，面临成员流失困境。胡悦洋老师担任社团指导老师，急得像热锅上的蚂蚁，不知从何下手。陈佳音老师十分关注社团工作，她带领胡老师共同协调排练时间。了解过社团内的乐器种类与成员水平后，陈佳音老师将队内人员重新分组，古筝、琵琶，高手一组提升技艺，初学者由基础扎实同学帮带，形成梯队。又找来会大鼓、手风琴的学生，让队内的乐器种类更加丰富多彩，新民乐队就这样被“盘活”了。后来，新民乐队有到青岛市中学生运动会开幕式参加展演的机会，在排练时，陈老师亲自带领社团的学生到场地一遍遍打磨精进，模拟演出场景，帮助学生克服登台时的紧张情绪。在正式演出的那一天，学生们镇定自若，表演投入，在舞台上大放异彩，获得了领导老师们的一致好评。
时光荏苒，三年转瞬即逝，胡悦洋老师已能独当一面，多次指导学生参加青岛市“工匠之星”音乐三项技能大赛、参与青岛市班级合唱比赛辅导工作，均取得了优异的成绩。胡悦洋老师个人也获得了青岛市“最佳教学设计”奖、青岛市“一师一优课”二等奖、青岛市教职工器乐比赛三等奖。陈佳音老师以匠心传递薪火，让胡悦洋老师从懵懂新人，成长为闪耀的教坛新星，在青岛幼儿师范学校的教育长河里，续写动人弦音篇章，培育莘莘学子音乐梦想。