摘要：烟台市建筑施工特种作业人员培训考核基地秉承烟台城乡建设学校“爱·恒·精·新”教育理念，致力于做实思政教育，通过弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神增强学员的职业素养和实践能力，为社会输送更多优秀技能人才。
中等职业学校肩负着培养高素质、高质量实用性人才、为当地经济建设和社会发展服务的重任，为企业培养生产一线高素质劳动者和实用技术人才已成为当前及今后职业学校的重大课题。
一、实施背景
依据国家《安全生产法》，根据山东省建设工程管理局等相关文件的要求，烟台市建设局批准烟台城乡建设学校建设烟台市建筑业特种作业人员培训考核基地，2011年学校建成并通过省、市两级安监部门验收，被山东省建工局命名为“烟台市建筑施工特种作业人员安全技术考核基地”，成为山东省首批建筑施工特种作业人员安全技术考核基地，为烟台市规模最大的，集教学、培训及职业技能鉴定为一体的多功能教育培训基地。
作为一所以建筑专业为主的龙头职业学校，服务区域经济发展和促进社会就业，强化职业培训，是学校的责任和担当。学校建设高标准特种作业人员培训基地，落实学历教育与职业培训并举的法定职责，主动适应经济社会发展、产业转型升级和人民群众对职业技能水平提升的新要求新期盼，致力于发展新质生产力，为区域经济社会发展培养更多更好的高素质劳动者和技能型人才。
二、主要做法与特色
根据国家住房和城乡建设部下发的《关于印发＜建筑施工特种作业人员管理规定＞的通知》（建质[2008]75号）要求，在烟台市住房和城乡建设局的鼎力支持下，2009年开始筹建，2011年4月建成并通过省、市两级安监部门验收，被山东省建工局命名为“烟台市建筑施工特种作业人员安全技术考核基地”，7月开始培训工作，成为山东省首批建筑施工特种作业人员安全技术考核基地；2017年成为烟台市建筑施工企业安全生产管理人员考试基地；2023年获批建设烟台市装配式建筑培训基地。
1.思政文化铸魂育人，重塑学员时代担当
一是利用学员培训第一课，组织学员参观特种作业培训基地的思政长廊，从我国的高速发展离不开劳动基建者到特种作业各类工种的发展历史，进行精神文化的教育；二是贯穿培训全程的思政文化教育，学员教室、教学楼内外各个板块的介绍都在潜移默化中影响学员的思想和行为。板块一：十八大以来习近平总书记对职业教育、技能人才培养做出的重要指示，总书记指出职业教育对于经济社会发展具有重要意义。板块二：传习劳动精神，凝聚奋进力量。展现了各类特种作业培训的精彩画面。板块三：发扬劳模精神，谱写奋斗华章。展现了我校历年来建筑专业获得五一劳动奖章等荣誉的优秀教师。三是教师授课中融合思政元素，例如讲解安全操作规程时强调责任心和社会责任感的重要性；在案例分析中引入因忽视安全而导致严重后果的真实故事，引导学员深刻认识到个人行为对社会的影响。
2.持续创新教学体系，推动培训质效飞跃
一是教学内容与时俱进。根据国家建筑行业的发展，教师在教学过程中注重引入最新的设计理念、技术革新和可持续发展策略，确保学员能够掌握行业前沿知识，提升创新思维和实践能力，以适应并引领建筑行业向智能化、绿色化、高效化方向不断迈进。二是教学设施现代化。为了能够给学员提供良好的学习环境和多样化的学习体验，学校配备了先进的电教设备、实操设备以及VR与虚拟仿真系统等现代化教学设施，如投资24万元采购室内模拟机、施工升降机物料提升机吊篮三合一安拆模拟机等，为学员创建沉浸式学习场景，学员可以在安全的虚拟环境中进行实训操作，反复练习提高实训效果。三是教学评价方法科学化。通过传统的理论闭卷考试、实际操作考核等量化评价的方式，还增加了定性的评价。例如，教师观察学员在操作过程中的态度、协作能力、创新能力等方面，以及通过口头提问、交流等方式了解其安全意识和应变能力。与以往相比，这种评价方式能够更全面地了解作业人员的综合素质。另外，还新增了学员的自我评价与同伴评价，通过自我反思和同伴反馈，发现自身存在的问题和不足，从而进行有针对性的改进和提升，也有利于考核工作的透明化。
三、成果成效
1.社会效益
特种作业培训基地成立至今，平均年培训5000余人次，全面提升了烟台市建筑业特种作业人员的职业素养、操作技能和综合素质，最大限度减少了建筑施工生产安全事故的发生，为建筑行业的安全生产和健康发展提供了有力保障。
2.企业效益
通过精准有效的集中培训，提高了企业员工的整体素质、更好地为发展新质生产力服务，在为企业创造效益的同时，节约了企业自己开展培训的资金和时间，助力企业可持续发展。
3.学校效益
一是提高了教学质量。基地建立后，学校专业课教师带领学生直接与企业一线管理人员接触，及时了解建筑业发展动态，掌握各种新规范、新知识、新技术，促进了教师知识更新，提高了学生专业操作水平，学校在专业建设上信息更畅通，目标更准确。二是提升了学校知名度。基地的建立，扩大了学校的办学规模，提高了学校办学的综合水平，加强了校企联系，增进了企业对学校的了解。
四、经验总结
1.通过思政教育，弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神
建筑施工特种作业人员培训基地的思政长廊作为山东省建筑业的特色培训基地，面向建筑行业培训人员开放。学校把特种作业培训基地建成了思政文化教育的品牌，通过弘扬劳动精神、劳模精神以及工匠精神来增强学员的职业素养和实践能力，为社会输送更多具有工匠精神和高尚职业道德的优秀人才。
2.校企共建共享，产教融合纵深发展
联合山东德信集团，在技能训练、职业认证、培训服务、技术创新等方面深度合作，实现“三共三享”：共同投入、共同建设、共同管理，互享资源、互享人才、互享成果。每年培训师生1000余人次，培训企业技术人员4000余人次。
学校和德信集团分别被认定为山东省校企一体化合作办学示范院校和企业。学校连续多年被评为山东省建设教育先进单位、山东省建筑岗位培训教学先进单位、山东省建筑业十佳教育培训基地、“中国工程建设安全质量标准化示范单位”等荣誉称号。