2023年的2月份，我正式踏入教师行列，成为一名光荣的人民教师。但对于刚刚踏入教育领域的新入职教师来说，充满激情和憧憬的同时，也往往会面临诸多工作困境。尤其是在教学方法上，我可能还没有找到最适合学生的方式。有时候，精心准备的教案在实际教学中效果不佳，学生对知识的理解和掌握程度不如预期。这会让我对自己的教学能力产生怀疑。幸而有李琳琳老师对我的帮助，让我对教学方法上找到了方向。
李琳琳老师作为一名骨干教师，对我的教学方法以及教学理念上所提出的问题和建议都十分的中肯，对我帮助极大。对于我在教学中遇到的疑问，李老师将及时给予帮助和解答，并时常传授自己在教学中的一些成功经验，例如：如何调动学生的积极性，如何灵活运用多种教学方法，使全体学生都能得到关注并能完成教学任务等。帮助我进行板书设计、课件制作、规范上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮助新教师从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善，针对我教育教学的薄弱环节问题，进行专题研讨，从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论指导，对我今后的教学有极大的帮助。
李老师对我课堂教学的帮扶也是极大的。开展听课活动是提高教学质量的最为行之有效的办法之一。她会经常听我的课，对我在教学中出现的问题及时地给予纠正。课后进行评课，对在教学中出现的问题和不足及时地提出，并督促其改进。
总之，经过李老师一段时间的帮扶工作和自身的不断学习，我也逐渐成熟起来。已经初步掌握了备课上课的技巧。所以我坚信经过李老师对我的帮扶，我能很快很好地实现“帮扶活动”的目标，并且迅速成长起来。
撰写人：蔡玉蝶
时 间：2024年12月