一、基本情况
帮扶青年教师姓名：孔晓飞
帮扶老教师姓名：李卫卫
帮扶时间：2023年02月 至 2024年12月
帮扶领域：优质课比赛、教学能力大赛、课程建设等
二、帮扶过程
专业技能提升：我是一名商贸专业课教师，李卫卫老师首先强调了中职学校教师专业技能的重要性。她亲自指导我如何结合电商专业最新趋势调整教学内容，如何通过实践操作提升学生的动手能力。在师傅的带领下，我积极深入到企业一线，了解行业现状，企业实践极大地丰富了我的专业技能和实战经验。
教学方法创新：针对中职学生的特点，李卫卫老师指导我采用项目式学习、情境教学等现代教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过观摩李老师的课堂，我学会了如何有效组织课堂讨论，如何设计具有挑战性的学习任务，以及如何评估学生的学习成果，这些都极大地提升了我的教学效果。在刚刚结束的县教坛新秀展示课上，我就创新了乡村振兴地域农产品直播的方式引入课堂，极大的调动了学生参与的积极性。
教育科研合作：2023年02月，李卫卫老师开始带着我们进行《短视频剪辑与运营》的活页教材开发，该教材是淄博市立项的第二批活页教材，作为一名刚刚入职的青年教材，从不知道何为教材开发，到现在可以在师傅的带领下按照职业教育教材特点进行项目化、任务式的教材开发，目前教材初稿已经编写完成，正在等待市级验收。
三、帮扶成效
经过一年多的结对帮扶，我在专业技能、教学方法、班级管理等方面都有了显著的进步，我所教授的班级学生在技能大赛中取得了淄博市电子商务运营技能大赛二等奖、省赛三等奖的成绩，我也在学校的教学比赛中获得一等奖。
然而，反思过去一年的成长历程，我意识到自己在课程整合、跨学科教学以及教科研等方面仍有待加强。
感谢学校提供的结对帮扶平台，更感谢李卫卫老师无私的传授与指导。这段经历不仅让我在专业技能和教学方法上得到了提升，更重要的是，我学会了如何成为一名既有技术实力又有人文关怀的职业教育者。我将珍惜这段宝贵的经历，继续前行，为学生成长和学校发展贡献自己的力量。