在日照市技师学院城乡建设系，李星照主任积极响应教育帮扶号召，与青年教师唐超群开启了一段意义非凡的成长之旅。
唐超群初入教师岗位时，教学经验匮乏，在课堂上常常难以有效把控节奏和吸引学生注意力。李主任首先从教学基本功入手，与唐超群共同研讨教案设计，逐字逐句地斟酌教学语言，力求简洁明了且富有启发性。李主任还多次深入唐超群的课堂听课，课后耐心地指出他在教学环节衔接、时间分配等方面的问题，并给出切实可行的改进建议。例如，在一次建筑测量课程教学中，唐超群由于讲解理论知识过于枯燥，导致学生们注意力分散。李主任指导他引入生活中的测量实例，如水准仪、全站仪原理等，将抽象的知识具象化，使课堂氛围瞬间活跃起来，学生们的理解和接受程度大幅提高。
在专业成长方面，李主任深知实践对于建设工程专业的重要性。他带领唐超群参与到实际的建筑项目调研中，让唐超群有机会与行业内的专家和一线技术人员交流互动，拓宽了唐超群的专业视野。同时，李主任鼓励唐超群参加各类专业技能竞赛，在备赛过程中，李主任亲自指导唐超群进行技能训练，从操作规范到细节把控，都严格要求。在一次建筑模型制作竞赛中，唐超群在李主任的精心指导下，凭借着扎实的专业知识和精湛的制作工艺，获得了优异的成绩，这不仅增强了唐超群的自信心，也让他在专业领域得到了更广泛的认可。同时在2024年指导青年教师唐超群、王丽、杨明荣在2024年山东省“技能兴鲁”职业技能大赛——第四届山东省建设行业职业技能竞赛工程测量员赛项获三等奖。
在科研探索上，唐超群起初对科研项目感到迷茫，不知从何下手。李主任积极引导他关注行业前沿热点问题，帮助他确定了关于“新型建筑材料在日照地区的应用前景”的研究课题。李主任手把手地教唐超群如何进行文献检索、如何撰写项目申报书、如何进行数据收集与分析。在李主任的全力支持下，唐超群成功申报了学院的一项青年教师科研基金项目，并在项目研究过程中不断提升自己的科研能力，逐渐成长为一名既能出色教学又能深入科研的优秀青年教师。