摘要：3D打印技能大赛目前已经受到山东省多个城市中职院校的重视，例如，2018年12月山东省职业院校技能大赛教师组3D打印技术综合应用赛项，有来自全省16地市的28位教师参加比赛。2019年11月山东省全省各地有15所中职院校的学生参加了学生组3D打印技术综合应用赛项技能大赛。这种大赛在一定程度上能够深化学校教育的改革，检验办学质量，并且它立足于校企合作，以培养学生的专业技能为基准，进而为国家培养更多创新型的应用人才。并且，3D打印技能大赛在一定程度上能够推动中职院校教育模式的革新。基于此，本文以3D打印技能大赛推动创新人才培养研究为方向展开讨论，旨在为学生的发展提供途径。
关键词：3D打印技能大赛；创新型人才；中职院校
3D打印技能大赛在一定程度上能够为人才培养提供途径，使得中职院校加强与企业的合作，能够为学生建设实训平台，让学生能够通过参加职业技能大赛获得技术，促进学生综合能力的提升，由此，能够使学生更好的就业，满足社会和市场的需求。基于此，中职院校必须要重视3D打印技术的应用以及3D技能大赛的开展，以大赛为平台推动创新型人才的培养，革新教学模式，提升教师素质，促进学生学习能力的提升以此能够为学生的发展提供平台。
一、3D打印概述
3D打印作为一种新兴的产业技术，它离不开中职院校的推动和专业人才的支持，同样意味着市场越来越需要3D打印专业的技术人才。由此，各中职院校必须在工业、设计、艺术等专业之中引人3D打印技术并且可以开设3D打印技术的相关专业，紧跟潮流，设置专业课内容，加强与企业的合作，对接未来人才需求，为国内的制造业等其他行业的发展提供人才支持。3D打印技术作为3D行业尖端力量之一，在各行业中、市场当中已经得到了广泛的应用，并且能够为个人、家庭、学校、企业提供便利。由此，各中职院校必须加强与企业的合作，积极开展创新教育活动，并且以3D打印技能大赛为依托，培养学生的思维能力、创新能力以及为社会提供更多应用型的人才。
二、3D打印技能大赛推动创新人才培养的研究
1.以赛促建，在专业建设上下功夫。目前许多中职院校都打通了学科竞赛的组合，实现了不同专业群、不同学校的融合设计竞赛，这样不仅能够增大学校的竞争力，更能够引发专业建设水平的提升。所以，学校的发展应该紧跟产业的发展。如果学校能够有效的开展3D打印技能大赛，那么就能够实现与岗位标准的对接，由此，深化产教融合，加深校企合作，所以能够在一定程度上推动专业建设水平的提升。首先，学校应该基于产业的实际情况做好跟踪工作，以服务地方经济为基准，充分挖掘3D打印技能大赛战略目标以及技术需求，以此来推动学校改革的发展。并且将跟随产业发展而随之构建专业建设的动态调整机制，这将有利于专业建设的动态化。其次，3D打印技能大赛在一定程度上能够促进学校扩专业，例如，对于原本契合度不高的专业可以暂停开设，然后通过比赛了解新的产业、新的技术、新的动态，这样就可以提高定位，抓好专业的质量建设，以此能够发挥技能大赛的独特优势，使专业更加的聚焦于核心技能以及核心知识和职业规范、职业精神，进而能够制定高标准的专业教学标准，能够在一定程度上推动相关专业的发展。最后在3D打印技能大赛等过程当中，学校能够与企业进行深人的合作，由此学校能够借助技能大赛的平台，与企业共同开展育人，如此，使得实训基地的建设能够优化学生的实践条件，从而为学生的发展提供支持。
2.以赛促教，强化师资队伍建设。虽然现在随着3D技术的发展许多教师已经拥有了基本的3D打印技能，并且能够传递给学生，但是许多学校的教师并未有太多实践的机会，也更没有机会去参加企业的实际工作进行实践，所以，真刀真枪的技能还需要提高。而3D打印技能大赛的开展就能够为教师提供这样一个平台，让教师教研水平得到提高并且校企的联合可以把教师打造成双师型的教师，以此能够促进教师的发展，同样也能够促进学生的发展。由此可见，学校可以利用3D打印技能大赛促进教师建设制度的改革和资源的引进，由此能够加大教师队伍的建设。在3D打印技能大赛的引领下，首先，学校可以建立科学的大赛管理方法，以此引发教师对于3D打印技能大赛的重视，从而将3D打印技能大赛真正的落实到实处，进而不仅能够使得教师获得发展，也能够使学生获得发展。其次，学校要多给教师提供一些机会和平台，让有才能的教师能够在实际情况当中脱颖而出，蓬勃发展。再次，3D打印技能大赛的开展能够使得资源转化到能够落实教学的中心地位，进而能够使教师不断的革新教学方法，丰富内容，提高上课成效。
3.以赛促学，培养应用型人才。虽然目前3D打印技术已经取得了良好的发展，所以许多学校对学生的专业培养也应该得到改善，从以往的理论知识转为现在的实践操作。学校如果能够借助大赛，起到反哺育人的人才培养模式，就能够使得在大赛的引领下，为学生的发展和创新人才的培养提供辅助作用。首先，教师必须要坚持立德树人，将在大赛当中的一些市场、经济、教育渗透在大赛的始终，如此能够使学生的道德水平和综合素质得到发展。其次，在大赛的开展之前，教师必须做好大赛的普及工作，在大赛正式开始之前，教师也要准备选拔工作，在选拔拔尖技能的人才的同时，也要去做好其他同学的引领工作，由此能够推动学生的共同进步。再次，由于3D技能大赛的引领，现在创新人才的培养模式已经开始融入中职院校之中，并且技能大赛还可以促进人才培养的专业化，由此推动学生评价的全面化，进而能够提高学生的创新意识、创新思维。
三、结语
简而言之，3D打印技术能够为学校的发展提供设备和技术支撑，能够为学生的成长提供平台，让学生与市场需求接轨，让学生的创新创造精神得到发扬，进而使得学生的综合素质得到提升，以此能够培养出批推动3D打印技术发展的专业人才。
参考文献
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