王淑英，女，汉族，1984年10月出生，中共党员，现任威海市卫生学校高级讲师。自2008年10月参加工作以来，王淑英老师深耕护理教育领域，凭借卓越的教育教学能力和深厚的专业素养，赢得了广泛的赞誉与认可。
一、个人简历
2003.09—2008.07 济宁医学院护理系护理专业学习；
2008.07—2008.09 待业；
2008.10—2021.07 威海市卫生学校教师（其间: 2012.09—2017.07在青岛大学营养与食品卫生学专业学习，2017年7月获医学硕士学位）；
2021.07—2023.03 威海市卫生学校教学实践科副科长；
2023.03—至今 威海市卫生学校办公室副主任。
二、主要荣誉称号
2018.06 被威海市教育局授予“威海市市直中等职业教育学科带头人”；
2020.03 被威海市文登区总工会授予“文登区优秀职工”；
2020.06 被威海市总工会授予“威海市优秀职工”；
2020.09 被威海市教育局授予“市直教育系统优秀教师”；
2021.06 被威海市委授予“威海市优秀共产党员”；
2021.08 被威海市教育局授予“威海市教学能手”；
2021.12 被威海市教育局授予“威海市市直教科研工作先进个人”；
2022.06 被山东省教育厅授予“山东省职业教育青年技能名师”；
2022.12 被威海市教育局授予“威海市职业技能教育工作先进个人”；
2024.08 被威海市教育局授予“威海市第九届学科带头人”。
三、教科研成果
1.论文
2018.08《TBL结合SP实训模式提升护生综合能力的探讨》发表于《卫生职业教育》，第一作者；
2019.01《搭建大赛平台 培养工匠精神》发表于《卫生职业教育》，第一作者；
2020.11《中职护理“五个对接”的实践研究》发表于《卫生职业教育》，第一作者；
2023.01《老年照护职业能力校社联动培养实践研究》发表于《中国教育技术装备》，第一作者。
2.著作
2018.07《护理技术》天津科学技术出版社，副主编；
2024.08《老年照护》山东科学技术出版社，第一主编。
3.科研项目
2019.07—2020.12 国家级职业教育教学改革课题研究《五年一贯制护生实习前技能训练“三步走”模式改革研究》编号1900619，中国职业技术教育学会，已结题，位次2/10；
2017.05—2019.12 山东省职业教育教学研究改革项目《技能大赛结合SP促进护理技能实训改革研究》编号2017467，山东省教育厅，已结题，位次5/6；
2019.05—2020.06 山东省职业教育研究专项课题《中职护理“四共同 五对接”产教融合模式研究》编号19SVE107，山东省社会科学基金委员会办公室，已结题，主持人，获山东省教育科学研究优秀成果奖二等奖；
2023.09 山东省职业教育教学改革研究项目《“粉绿银”健康照护活页式教材建设研究》立项，编号2021272，山东省教育厅，已结题，位次3/13；
2024.11 威海市教育科学“十四五”规划课题《职业院校养老服务人才“双螺旋”培养实践研究》编号KY2022343，威海市教育科学规划领导小组办公室，已结题，主持人。
4.教学获奖
2020.10 山东省职业院校教学能力大赛三等奖；
2021.08 第七届全国职业院校信息技术与教学融合创新优质课二等奖；
2021.09 全省中等职业学校首届“课程思政”教学设计三等奖；
2023.06 威海市中等职业教育教师教学能力比赛三等奖。
5.指导学生获奖
2019.01 山东省职业院校技能大赛（中职组）“护理技能”竞赛项目二等奖；
2019.05 全国职业院校技能大赛中职组护理技能赛项一等奖；
2020.01 山东省职业院校技能大赛（中职组）“护理技能”竞赛项目二等奖；
2020.12 第一届全国技能大赛山东省选拔赛健康照护项目一等奖；
2021.01 山东省职业院校技能大赛（中职组）“护理技能”竞赛项目一等奖；
2023.02 山东省职业院校技能大赛（中职组）“护理技能”竞赛项目一等奖；
2023.08 全国职业院校技能大赛中职组护理技能赛项一等奖。
作为威海市卫生学校的骨干教师，王淑英老师始终秉持“以薪火之名，铸技能之魂”的教育理念，致力于培养学生的护理技能和职业素养。她注重因材施教，关注学生的个性化发展，努力为每一位学生提供优质的教育资源和成长平台。在她的指导下，学生们在各级护理技能大赛中屡获佳绩，充分展现了王淑英老师的教学水平和教育成果。此外，王淑英老师还积极参与社会服务和公益活动，用自己的专业知识为社区居民提供健康咨询和护理服务。她始终认为，作为一名教育工作者，不仅要传授知识，更要承担起社会责任，用自己的行动践行教育初心。
综上所述，王淑英老师是一位在护理教育领域具有广泛影响力和深厚专业素养的齐鲁名师。她以卓越的教学表现、丰硕的教科研成果和积极的社会贡献，为护理教育事业的发展做出了杰出的贡献。