摘 要：我国于2020年在第七十五届联合国大会上第一次提出碳达峰与碳中和目标，节能减排已成为全社会共同关注的焦点。学校作为社会的重要组成部分，肩负着培养未来人才和推动社会可持续发展的重任。临沂市理工学校积极响应国家号召，以创建全国节能示范单位为契机，采取一系列有效的节能措施，实现了“低功耗”产出“大马力”的良好效果，为学校的可持续发展奠定了坚实基础。
关键词：节能降耗 雨水循环 新能源 降本增效
一、实施背景
（一）能源危机日益加剧
随着全球经济的快速发展和人口的不断增长，能源需求持续增加，而能源供应却日益紧张。学校作为能源消耗大户，面临着巨大的能源压力。
（二）国家政策大力支持
国家高度重视节能减排工作，出台了一系列政策措施，鼓励和支持学校等公共机构开展节能示范单位创建活动。
（三）我校节能减排存在一定优势
自2020年我校成功申报山东省节约型公共机构示范单位以来，为了进一步提升学校能源资源节约水平，学校总投资110余万元更换了LED节能灯具、节水型水龙头、感应式冲水器、新能源汽车充电桩等诸多用水、用电基础设施，并新建雨水收集系统、太阳能照明系统、生活污水处理系统等资源再利用系统平台，利用现代科技赋能资源节约。经过学校的精心部署、精密筹划，目前我校已建成覆盖范围广、节能效果好的设备设施集群平台，起到了一加一大于二的良好效果。
二、主要做法
（一）加强组织领导
1.成立节能工作领导小组。学校成立了以书记为组长、校长为副组长、分管副校长为负责人的节能工作领导小组。领导小组负责制定学校节能工作规划和年度计划，协调解决节能工作中的重大问题，并提出整改措施。
2.设立节能管理办公室。学校设立了节能管理办公室，配备了专职节能管理人员，具体负责学校的节能日常管理工作。节能管理办公室定期对学校的能源消耗情况进行统计分析，提出节能建议和措施。
（二）完善制度建设
1.制定节能管理制度。学校制定了《临沂市理工学校节能管理制度》，明确了各部门和师生员工在节能工作中的职责和义务，规范了学校的能源管理行为。
2.建立节能考核机制。学校建立了节能考核机制，将节能工作纳入各部门和师生员工的绩效考核内容。对节能工作成绩突出的部门和个人进行表彰和奖励，对浪费能源的部门和个人进行批评和处罚。
（三）加强宣传教育
1.开展节能宣传活动。学校通过校园广播、宣传栏、电子显示屏等多种形式，广泛开展节能宣传活动，宣传国家的节能政策法规和节能知识，增强师生员工的节能意识。
“变废为宝”活动作品展示
2.举办节能知识讲座。学校定期举办节能知识讲座，邀请专家学者为师生员工讲解节能技术和方法，提高师生员工的节能技能，得到了师生一致好评。
3.开展节能主题班会。学校各班级定期开展节能主题班会，组织学生讨论节能问题，交流节能经验，培养学生的节能意识和习惯，学生受益匪浅。
（四）推进技术节能
1.照明系统节能改造。学校将传统的白炽灯泡和荧光灯管更换为高效节能的LED灯具，同时安装了智能照明控制系统，根据自然光的强度和人员活动情况自动调节灯光亮度，实现了照明系统的智能化管理，大大降低了照明能耗。
节能减排主题班会
2.用水系统节能改造。对学校的供水系统进行改造，安装节水型水龙头和感应式冲水器，加强用水管理，杜绝跑冒滴漏现象。同时建设雨水收集智能灌溉系统，用于校园绿化灌溉，提高水资源的利用率。
3.热水供应系统节能改造。学校安装了太阳能热水系统，利用太阳能为学生提供热水，大大降低了热水供应的能源消耗。同时，学校还加强了热水供应系统的管理，合理调整热水供应时间和温度，避免热水浪费。
4.推广应用节能新技术、新产品。学校积极推广应用节能新技术、新产品，如节能型电器设备、节水型洁具、新能源汽车等。学校还鼓励师生员工采用绿色出行方式，如步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等，减少汽车尾气排放，保护环境。
（五）强化管理节能
1.加强能源计量管理。学校建立了完善的能源计量管理体系，对电力、水资源等能源进行分类计量，安装了电表、水表等计量器具，实现了能源消耗的实时监测和统计分析。学校还定期对计量器具进行校验和维护，确保计量数据的准确性和可靠性。
水电分项计量
2.加强能源统计分析。学校定期对能源消耗情况进行统计分析，掌握能源消耗的动态变化趋势，及时发现能源管理中存在的问题和薄弱环节，采取针对性措施加以改进。学校还建立了能源消耗预警机制，当能源消耗超过一定指标时，及时发出预警信号，提醒相关部门和人员采取节能措施。
3.加强用能设备管理。学校加强了对用能设备的管理，建立了用能设备台账，定期对用能设备进行维护保养和检测维修，确保用能设备的正常运行。学校还淘汰了一批高耗能、低效率的用能设备，更换为节能型用能设备，提高了用能设备的能源利用效率。
三、取得成效
（一）能源消耗明显降低
通过上述措施的实施，我校在节约能源资源方面取得了显著成效。今年上半年与去年同期相比，在电力方面，经改造后的智能照明系统及设备用电管理，用电量减少了2.3万度，相比去年同期节约1.5%，节约用电费用1.4万余元。在水资源方面，节水设备的安装与雨水收集系统的运用，上半年用水总量约为51640m³，相比去年同期节水约30％，有效缓解了校园用水压力。
（二）经济效益显著提高
学校通过降低能源消耗，减少了能源费用支出，经济效益显著提高。据统计，学校每年可节约能源费用12万元，为学校的发展提供了有力的资金支持。
（三）社会效益明显增强
学校通过创建节能示范单位，培养了师生员工的节能环保意识，提高了师生员工的综合素质，为社会培养了更多的节能环保人才。同时，学校的节能工作也得到了社会的广泛认可和好评，树立了学校良好的社会形象。
四、经验总结
（一）领导重视是关键
学校领导高度重视节能工作，成立了节能工作领导小组，设立了节能管理办公室，为节能示范单位创建提供了组织保障。
（二）制度建设是基础
学校建立了完善的节能管理制度和考核机制，规范了学校的能源管理行为，为节能示范单位创建提供了制度保障。
（三）宣传教育是前提
学校通过开展广泛的节能宣传教育活动，增强了师生员工的节能意识和技能，为节能示范单位创建提供了思想保障。
（四）技术节能是重点
学校积极实施节能改造项目，推广应用节能新技术、新产品，提高了学校的能源利用效率，为节能示范单位创建提供了技术保障。
（五）管理节能是保障
学校加强了能源计量管理、统计分析和用能设备管理，提高了学校的能源管理水平，为节能示范单位创建提供了管理保障。