一、名师工作室职责
1.发挥辐射、带动、引领作用，做学科教学的示范。
2.提高师德修养。模范履行教师职业道德，倡导无私奉献精神。
3.引领教师成长。充分发挥名师的示范辐射作用，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，重点培养、培训优秀教师，促进其专业成长。
4.提升自身素养。树立先进的教育教学理念，探讨职业教育教学改革趋势和前沿动态，发挥“专业引领”作用。
5.注重实践探究。以课堂为主阵地，围绕“三教”改革、高效课堂等方面不断探究总结，形成自己教育教学研究成果。
6.以课题研究为契机开展教学改革。针对工作实施过程中的重点、难点问题进行专题研究，促进学科教学的理论建设，全面提升教科研水平，成为科研型教师。
7.促进教学成果形成。及时总结提炼名师工作室成员的教育教学经验，提升理论，形成高质量的教学成果。
8.推广教育教学成果。以论文、讲座、公开课、研讨会、报告会等形式把研究成果在学校范围内介绍推广。
9.加强校企合作。以工作室为纽带，大力推进校企深融合，积极探索校企合作形式，不断推进校企专业共建、课程共担、教材共编、师资共训、基地共享、人才共育。
10.积极推进学校教学诊断与改进工作，促进学校教育教学质量的提高。
二、工作室负责人职责
1.主持工作室日常工作，确定工作室研究发展方向，拟定本工作室的工作目标和方案，制订工作室工作三年规划和年度计划。
2.组织教育教学研究及实践活动，组织成员参与工作室的课题研究，指导成员确定各自的研究课题，按时优质地完成课题研究或专题研究报告。
3.指导工作室成员制订自我发展计划、整理教育资源；实施对成员和成员业绩的考核、评估和评价工作，建立工作室和成员档案。
4.建立名师工作室网页或者栏目，网页或者应成为名师工作室的动态工作站、成果辐射源和资源生成站。
5.总结推广自身教育教学经验和名师工作经验，传播先进的教育理念。
6.做好对成员的考核、评估和评价工作。建立“名教师工作室”工作档案，加强对成员的考核，每学期对每一名成员做出综合鉴定。
7.接受主管部门的指导、检查、评估，向主管部门汇报工作，每年度作出书面总结。
三、工作室成员职责
1.制订个人成长发展近期、远期目标（三年规划和年度计划），配合工作室主持人共同制订具体培养计划并存档。
2.服从工作室主持人的有关工作安排，及时完成工作室主持人交办的各项研究任务。
3.协助工作室主持人开展各项活动并提出合理化建议和方案，使工作室能高效运行，互助合作，共同提高。
4.及时总结教育教学经验，并形成书面材料。在实践中推广先进经验和成果，传播新的、先进的教育理念和教育方法。
5.完成负责人交办的其他任务。