一、工作室建设目标
发挥名师的示范、引领、带动及辐射作用，依托学科特色，构建智能制造专业教师发展平台，培养骨干教师，促进教师知识、技能水平的提升，适应数控技术高速发展需求，培养符合本地企业数控人才的输送要求。
二、三年规划及活动方案
第一年
1．组建智能制造名师工作室，发展5-8名工作室成员及邀请1-2名顾问，工作室成员根据个人的实际情况，科学地制定本人的三年发展规划，明确发展目标。
2．组织工作室成员培训学习，掌握数控专业发展方向，更新专业知识。
3．工作室成员举行至少三次校级以上公开课，并进行研讨。
4．承担一个市级以上的课题研究，并完成课题申报。
第二年
1．扎实开展数控专业教研活动，努力提升团队成员的专业素养。
2．建立数控技术专业工作室的教学活动资源库，完成数控专业人才培养方案建设。
3．建成数控理实一体化教室，采用中国自主产权为主的数控软件进行教学。
4．争取培养1-2名工作室成员在市级以上教学比赛获奖。
第三年
1．形成数控技术专业的理实一体化教学特色，引领学校各专业的建设。
2．发挥成员的带头作用，与周围教师共同进步，促进全校发展。
3．以工作室为平台，为学生、家长、本地企业提供技术指导。
4．争取工作室成员指导的学生在省市级数控技能大赛中获得一等奖。
5．完成课题的结题工作。