《职业教育课程论（第2版）》（徐国庆 著）
核心观点：徐国庆教授在此书中详细论述了“项目课程”的设计原理与开发技术。他强调，职业教育课程的核心是让学生获得“工作知识”，而项目是将理论知识、实践技能与职业情境结合的最佳载体。
读书笔记与专业应用：本书的“项目课程设计”章节极具实操价值。例如，我们可以围绕“为某小型企业设计一套盐酸中和废水处理方案”这样一个综合项目，来重构《环境工程基础》或《化工安全》的教学内容。这个项目会自然驱动学生学习pH调节、絮凝沉降、安全规范、成本核算等多学科知识。工作室可以以此为抓手，与企业工程师合作，共同开发一批本土化的教学项目库，推动课程内容与岗位需求的紧密对接。