5月份进行春季高考前一个月，我们学习的财会专业理论在经历了第一轮复习、第二轮复习和综合模拟阶段的基础上，同学们的水平都得到了一定程度的提高，最后一阶段的复习，我们通常采取以下有效方法，使学生层层突破，扎实掌握知识点，做到既注重知识点的巩固落实，夯实基础，又增强学生的学习信心，提高学生备考的能力。在这里我主要与大家分享一下我们财会理论的三轮复习备考策略。
一、回归课本梳理知识点，明确考试内容。
最后一轮复习，我们主要是对照《考试说明》要求，回归课本梳理知识点，注意概念、内容、过程或步骤的陈述，这样便于提高学生选择题的正答率。这部分内容往往比较琐碎，我们通常采用分组的方式，分化知识点，利用碎片化时间，进行学习巩固。除了在课堂上教师引领复习梳理知识点外，我们要求学生利用零碎的时间互相提问，如课间、早晚饭上课前、中午和晚上睡觉前的时间，以宿舍为单位，每天宿舍四人分别提出一个知识点提问，由舍长进行记录，四个人当天必须把四个知识点记住，到教室后上交记录的知识点，老师对知识点内容进行抽查。这样既提高了学生学习的主动性和积极性，又形成了比学赶帮超的学习氛围，加深了知识点的巩固掌握。
二、分模块精选习题，进行专项训练。
最后一阶段，老师进行精选精讲知识点，进行专项训练，能够有效提高学生系统掌握知识点的能力。如对计算题、业务题、操作题等分模块精选习题，严把习题质量关，力求选出内容新颖、思维含量较高的习题，还可以穿插已做过的试题中的错题，让学生做“好题”“精题”，明确出题人的设题“陷阱”，提高复习效率。同时，严格要求学生在做题、听课、改错三个步骤的基础上，分析出错原因，整理做题思路，做好试题的分析和整理，保证此类题的得分率。教师在讲解过程中，对那些易错易混的知识点，要讲深讲透并重点强化练习，力求做一题会一类，能够举一反三，触类旁通。
三、进行综合试题训练，提升实战能力。
学生实战能力的提升，还需要综合训练。我们通常是每周进行一到两次的专业知识全真综合卷模拟，要求学生严格按照考试要求在规定时间段内，明确习题，规范答题步骤，认真书写，积累答题技巧。评分时严格按照高考评分标准批阅，按点赋分。这样把平时考试当成高考，既能养成严谨认真答题的习惯，又能锻炼学生稳定平和的心态。讲解习题时，让学生建立错题台账，把每次考试选择、计算、业务、操作归类整理，分析出错原因，进行横向纵向的比较，有助于学生对试卷知识结构进行整体把握，这样就能把高考当成平时的练习，以良好的心态成竹在胸，沉着冷静答题。
四、举全组之力，集思广益，查漏补缺。
复习过程中，所有财会专业课老师每周两次实行集体备课，进行资源共享，这样集思广益，既提高备课和复习备考的质量，又能在精选习题基础上进行有效训练，做到保证训练的质和量，力求学生在最后复习阶段，能够查漏补缺，夯实理论基础，增强备考信心。
总之，在高考倒计时阶段，我们的主要任务是回归课本，并针对学生的薄弱项，围绕考点去重点突破，在理顺高考所涉及的重点内容的基础上，让学生形成完整系统的知识体系，训练学生专题解题方法及答题技巧，通过课堂限时训练和课下计时做题的方式，提高做题的速度及准确率，培养良好的答题习惯。
高三的财会专业理论复习时间紧，任务重。 作为指导教师，我们要围绕考纲，回归课本，多钻研，多想办法，制定行之有效的复习策略。引导学生养成良好的学习习惯的同时，充分调动学生复习的积极性，形成良好的学习氛围，挖掘学生自身潜能，在夯实基本理论知识的基础上，强化答题能力，确保在有限的时间内提高学生的备考能力，取得优异成绩，助力学生实现梦想。