一、教育构思
【教育背景】
习近平总书记在党的二十大报告中提出“深化全民国防教育”结合《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》中提到的“扎实推动国防教育进学校”，有效推进学生国防教育持续深入发展、走深走实，切实增强学生的爱党、爱国 、爱军、爱国防的深厚感情。
【班情分析】
经过两年多的学习，同学们对文化知识、职业技能较为重视，但国防意识较为淡漠，认为和自己关系不大，认识不到没有国防就没有我们的和平安详的学习生活环境，没有把个人的强弱和国防联系在一起。值此学习贯彻二十大精神之际，按照总书记的要求，采取现场开班会的形式，增强学生国防责任感、使命感，意识到自己的学习与未来职业和国防、国家的强大是紧密联系在一起的。
【教育目标】
（1）认知目标
在参观学习中认识到人人强、各行各业强才有国防强、国家强。
（2）情感目标
强化爱国主义精神、国防意识、建功立业的情怀，并将其融入到知识技能学习中。
（3）运用目标
强国、强军、强国防和强个人联系，每个人强大了，拥有了过硬的知识和技能才有强大的国防。
【教育方法】
现场教学法、讲授法、问答法、讨论法
【设计思路】
以当地的特有的教育资源：国防科技教育基地、抗日武装起义纪念馆为参观地，以革命先烈、航天英雄为榜样，以武器装备发展为实例，以航天空间站模型为重点，引导学生了解国防的过去与现在，进步与辉煌。认识到人人强、各行各业强才有国防强、国家强。
【活动准备】
为了上好这节班会课，注重活动的前置和后移。
1. 充分调动学生积极性，课前师生共同制定方案。
2.采用分级管理模式分成四组，进行角色分工。
二、实施过程
第一环节：革命先烈 献身精神
活动：通过在纪念馆现场观看图片、实物听取讲解员讲解王铭章烈士殉国，刘洪大队长抗击日军的故事。
【设计意图】使同学们明确保护国家需要付出、甚至是牺牲，落后就要挨打，激发学生的家国情怀。
第二环节：实物激发 国防情怀
活动：现场观摩实物，纵向考察尖端武器发展历程，组织同学们分组对飞机、导弹、坦克拍照留作资料。
【设计意图】通过了解从第一代飞机到现在世界一流的战斗机歼U20；从第一代地对空导弹到现在能打15000公里的导弹；从第一代坦克到现在出口坦克；从第一代几百吨军舰到几万吨的航母，实现了质的飞跃，靠的是无数具有敬业精神职业者的努力。
第三环节：航空圆梦 华夏复兴
活动：在1：1的航天空间站模型中感受体验高科技的成果，同学们了解空间站模型的情况，各种仪表的作用；高科技的程度，民用、军用的程度；对国防的意义。
【设计意图】通过观看卫星的发射过程，了解我国火箭的威力，卫星、空间站是我国国防的重器，是高层次的国防。
总结结束：同学们在宇航员磁像前合影留念，并表示以后要不断提高自身的职业道德、职业素养、职业能力，要像宇航员们一样，志存高远，为国家做贡献。
三、拓展延伸
以小组为单位，分工完成美篇、手抄报、手工制作等，并在班级内进行展评。
四、教育反思
1.本次主题班会以具体的、形象的武器装备，飞机坦克、火箭飞船模型为参观点，以当地革命战争史，英雄先烈故事为教材，强化学生的国防意识，责任担当。
2.采用现场参观学习开班会，需要同学们高度配合，现场调控稍有些难度。