7月6日，黄琨名校长工作室全体成员赴重庆参加湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）——高中名校长第二阶段第二次集中研修学习。工作室成员与湖南省各市州的名校长、卓越校长一道，在专家教授们的引领下，乐启专业提升之旅，采撷教育智慧之花，用心感受巴渝文化与现代教育的完美融合。
开班仪式
7日至12日，宋乃庆、刘雅林、但汉国、党忠良、陈德收、李常明、刘大春等教育大咖相继开坛论道，从政策解读、理论剖析、案例分析、策略引导等方面，详细解答新课程新高考背景下的教育新发展路径。讲座中，大家或凝神谛听、潜心思考，或合作学习、热烈研讨，写下满满的学习笔记，记录了每一次思想碰撞中汲取的教育智慧。
宋乃庆主讲《新高考、新课程促进创新人才培养》
西南大学教育部基础教育课程研究中心主任宋乃庆教授作了一场《新高考、新课程促进创新人才培养》的精彩讲座报告，从关于高考与新课程的四个问题出发引发众人思考，深度解读了相关政策文件，阐述了创新人才培养面临的挑战，强调创新人才培养要坚持立德树人根本原则、要推进素质教育、架构系统的新课程体系、坚持个性化教育、落实多元评价新体系。
但汉国主讲《普通高中生命教育校本课程建设与实践》
重庆市江北中学校长但汉国专家为我们讲授《普通高中生命教育校本课程建设与实践》。但校长以宏大的视野，从国际国内不同角度阐述了生命教育的起源、发展和现状，介绍了重庆江北中学开展生命教育的情况和取得的丰硕成果。但校长提出要关注学生生命的当下，更要关注生命的未来，要努力培养健康幸福的个体生命。
刘雅林主讲《实施育人方式变革，推动学校高质量发展》
重庆育才中学党委书记、重庆市教育科学院原副院长刘雅林教授为我们带来了一场题为《实施育人方式变革，推动学校高质量发展》的专题讲座。刘书记从多个角度深入剖析了育人方式变革的必要性和紧迫性，介绍了国家关于育人方式变革的政策导向和基础教育改革的五个现代化，引领我们从宏观视角思考如何推动学校高质量发展。此外，刘书记还分享了名校的特征。他强调，名校之所以有“名”，不仅在于其优质的教学资源和师资力量，更在于其独特的办学理念和育人模式。作为一所名校，应当注重培养学生的的独立思考能力、创新精神和团队协作能力，致力于为学生创造一个全面、多元、个性化的成长环境。
陈德收主讲《普通高中与大学融合育人实践探索》
北京理工大学附属实验学校陈德收校长在《普通高中与大学融合育人实践探索》中，用理论与实践相结合的方式向我们解密了北京理工附属学校拔尖创新人才大中小幼一体化贯通式培养的底层逻辑。
党忠良主讲《中学生创新精神培养的体系构建与实验研究》
重庆九龙坡进修学院党委书记党忠良教授以《中小学创新人才培养的思考和探索》为主题，采取理论讲解与案例分析相结合的方式，分别就创新人才的基本特质、为什么要培养创新人才、创新人才培养的现实困境以及实施策略等四个方面进行了深入解读。
西南大学附中徐川作《基于新高考实践的学校管理策略思考》专题报告
期间，工作室一行参观了西南大学附属中学、重庆市字水中学、重庆市第十一中学、重庆市大学城第一中学等四所学校。大家用心感受这四所学校办学特色，各具亮点。聆听了相关负责人的专题报告后，其优秀的管理经验和成功的教育模式让大家深受启发，收获颇丰。
重庆市第十一中学合影
本次研修活动不仅涵盖了高考与新课程、育人方式变革与学校高质量发展、普通高中生命教育校本课程建设与实践等知识，还以分组形式安排了各工作室的集中研讨交流环节，极大地加深了大家对学习内容的理解与体验。在工作室主持人黄琨书记的精心组织和带领下，开展了深入而富有成效的研讨，聚焦“新课改新高考背景下高中学校管理及教学创新”主题，进行了热烈的研讨，大家发挥自身优势，结合所学所悟，各抒己见，不断深化学习指导教育管理实践效果。
工作室成员徐鑫成发言
工作室成员彭立亚发言
工作室成员薛宏军发言
工作室成员吴炜发言
工作室成员蒋杰发言
工作室成员唐义志发言
为期七天的集中研修学习，在工作室主持人黄琨的引领下，工作室成员们积极参与研修研讨，每位成员都用心钻研、尽情探索，并以此为契机，不断提高自己的教育认识、深化教育理念、完善管理思想，逐步形成管理特长，向更专业的方向迈进！
工作室一行凝神谛听讲座
行走在新时代教育之路上，湖南省黄琨名校长工作室以坚定的决心和高效的执行力，勤于学习、善于提升、勇于创新，奋发笃行、突破自我、追求卓越！
夏日炎炎聚英才，研修漫漫求新知；砥砺前行求卓越，激情燃烧共成长；业精于勤磨匠心，交流互动共进步；巴渝问道汲智慧，收获满满展未来。