盛夏草木长，弦歌亦未歇。在这万木葱茏、栀香满园的盛夏，为了有效提升我校教师教育科研能力和教育教学水平，我校于2023年7月3日至7月5日开展了为期三天的期末全员教师培训。
乘风•课题研究强指导
课题研究是校本教研中的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径。7月3日上午，我校邀请了雨花区教育科学研究所师训理论室副主任徐叶子老师开展了题为《教育科研的生长方式》专题讲座。
徐老师首先从课题研究的三大症结切入，阐述了教师做课题究的价值、动机，鼓励老师们把问题意识转化为目标意识和行动意识，消除教师对教育研究的焦虑心理。紧接着，徐老师指导了选题的方法，徐老师强调在选择与确定教育研究问题时，要联系自己日常教育教学中的问题、积极学习各种教育教学理论，更要关注教育改革的热点和前沿，并大胆尝试多元创新。徐老师以各学科优秀课题研究案例为蓝本，阐述了课题研究的思路、设计研究的步骤方法、实施方案、研究成果的提炼，为老师们 “画”出了清晰的课题实施行动路线图。
追光•思政教育明方向
习近平总书记指出思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。7月4日上午，我校邀请了长沙市雨花区小学思政名师工作室首席、长沙市雨花区砂子塘东澜湾小学党支部副书记程冠华老师为我校全体教师开展了题为《请把“真善美”带进你的课堂》的专题讲座。
程冠华老师从思政课“是什么”“为什么”“上什么”以及“怎么上”几个方面展开讲座，程老师通过鲜活的课例深入浅出地阐释了如何在新课标理念下开展小学思政教育，并给老师提出了开展思政教育的几点建议：寻找“烟火气”——要找准切入口，从教材中来，到生活中去；营造“沉浸感”——巧妙设计环节，智慧实施活动，激活学生“三动”；把“真善美”带进课堂——让自己的学科不仅有“学科的样子”，更有“育人的温度”。
笃行•质量分析促发展
为落实“双减”政策，切实做到减负不减质，深化新课程标准理念，充分发挥质量监测对规范教学行为和教学内容的引导、促进和激励作用，我校教师们分年段在日新书苑开展了三场期末质量分析会。
语数英教师们在会上对本学期期末质量监测情况进行了总结、分享、反思。各学科教师们分别针对自己所在年级的试题和学生答题情况进行了多角度、多层次的深度分析，并以新课标和教材为依托，聚焦学生核心素养的培养，提出了很多新的思考，也为今后的教学提出了更好的教学策略。
立德树人，同心同研。通过此次期末培训活动，老师们对课题的选题与研究有了更深入的了解与认识，对新时代小学思政教育有了更加明晰的思路，对今后的教学工作的方向和目标有了更加明确的设想。我们始终相信教育的力量，且行且思，学而不止，充实储备，不断思考，不停实践，教育最美丽的风景永远在路上！