倾注师爱呵护童心 凝心聚力共铸师魂
——湖南农业大学2021级应用心理学专业的30名实习老师来校实习
在这草木竞相繁茂、大地满目葱茏的五月，长沙市雨花区育新小学迎来了一批心怀教育理想的学子——来自湖南农业大学2021级应用心理学专业的30名实习教师。为热烈欢迎实习教师地加入并有序安排后续实习活动，5月7日上午育新小学在育林书苑举办了实习教师见面欢迎会。育新小学行政、各年级组长以及湖南农业大学负责人、全体实习学生参与会议。教研主任王莲娥担任会议主持。
会议伊始，王莲娥老师便给实习教师们播放了育新小学视频，让大家了解了育新小学的办学历史和文化传统。
接着，育新小学副书记何俭辉以热情洋溢的致辞，向实习教师表示热烈地欢迎。她表示，育新小学融合了红色传统与绿色发展理念，坚持“德育为先，全面发展”的教育原则，关注心理教育，为孩子们的成长打下坚实基础。同时，她祝贺大家成为实习老师，并分享了她的实习经历和教学心得，激励实习教师们用热情和专业引导学生们。她期望实习教师们积极参与、主动学习，不断提升自己，成为优秀教师，并强调实习中要关注激发孩子学习动力的问题，为孩子们创造有趣、有动力的学习环境。
会上，湖南农业大学教育学院21级应用心理学专业实习生代表黄思雨代表所有实习教师向所有与会领导、老师郑重承诺，将以忠心践行师德师风，以恒心提升业务能力，以勤字彰显教师风范。
湖南农业大学带队老师周向华代表湖南农业大学教育学院向育新小学领导和老师表示真诚感谢，并向全体实习教师提出希望，希望各位实习教师与指导老师教学相长，并处理好教育和被教育的关系、工作和学习的关系、个人努力工作和团结协作的关系，真正地像陶行知先生所说的那样“捧着一颗心来，不带半根草去”。
接着，育新小学实习专业指导老师代表曾湘宇宣布了实习期间的具体任务。
随后，王莲娥主任宣布了实习班级和指导老师安排，以及实习进程安排，并明确了实习的规范和管理，最后介绍了各年级组长。
会议落幕之际，全体师生齐聚，在欢声笑语中留下珍贵的合影，定格了这一刻的美好回忆。愿全体教师们一切尽意，百事成欢，山水万程，皆有好运！
实习教师感言
满怀期待的实习生活如约而至，怀揣着激动不安的心情，我们来到了育新小学，许久未与孩子接触，初到小学校园如同搭乘着时光列车回到了童年时代，孩子们是多么充满活力与快乐！第一次以一个老师的身份走进教室，激动之余又有些不知所措，尽管在这之前已经在心里预演过很多次和学生们第一次打招呼的场景，但是站上讲台还是会感到陌生与慌张。第一次，听到那么多孩子用稚嫩的嗓音对我说“老师好”，我只有激动又尽量不露声色地回答着。第一次批改作业。在学生的答案中，我们了解了学生的学习情况，有时看到一些幼稚的回答，也会忍不住发笑。与孩子们相处的时光总是苦乐交织着，虽然偶尔会被他们的调皮捣蛋所烦恼，但是大部分时间他们带给我的是快乐。
——黄思雨
今天，我满怀激动地踏入了育新小学，开始了我的实习生涯。在欢迎会上，我认真聆听并学习了许多关于担任小学实习教师的要点和注意事项。通过与经验丰富的指导教师们的交流，以及观察他们如何引领学生，我深刻感受到了小学教育的独特魅力——既需要教师的坚定与果断，又需要他们的温暖与细致。我对于即将与学生们共度的时光充满期待，相信在未来的两个月里，与孩子们的相处和教学实践将是一段宝贵的人生经历，也将为我们带来丰富的收获和成长。
——曹明杨
见到育新小学的第一眼我就知道来对地方了，学校的老师尽职敬业，和蔼可亲，同学们活力四射，奋发阳光，让我无时无刻不在庆幸我是育新的一名实习老师。来到2304班，同学们虽然年纪很小，但很热情，很懂礼貌，我和他们玩了一会，他们就舍不得我走，这是我以前没有过的感受，看着他们清澈的眼神，我就明白我要好好配合成老师的工作，为2304班奉献自己的一份力量。来到教导处熟悉工作，也让我见识到了其他工作对学生教育的重要性。把每件事做好，把每件事做成，学以致用，尽心尽力，这是我对我自己的要求。加油，在育新的每一天我会做的一天比一天好！
——刘盛帆
这次实习老师见面会，真的是一场充满新意和突破常规的盛宴！从几位老师的发言中，我们对小学生心理健康现状有了一定的了解，也对如何开展心理健康教育有了一定的启发。教育实习需要学会学习和探索：学习不同的教学方法和技巧，探索不同的教学思路和班级管理方式。作为实习老师，我会尽快完成身份的转变，尽职尽责地完成本职工作，协助老师完成相关工作，用心对待每一位学生。
——夏梓怡
今天开始我踏上了满怀期待的实习之旅，从早上集合坐上大巴到来到育新小学校园，一进入校园就感受到了学校老师的热烈欢迎。何书记在见面会上对我们实习教师提出的三点：欢迎、祝贺和期待，让我们轻轻地叫自己某某老师，从此刻开始我感受到自己身份的转变，也对接下来的实习生活满怀期待。在指导老师胡老师的安排下，以实习老师的身份走进了一年级5班教室，此刻的同学们面带笑容的做着健身操，他们是多么活泼可爱，深深地感染着我，让我感受到了孩子们的天真烂漫，憧憬着未来的两个月深处这样的情境中一定会过的愉快、开心，不虚此行。在分配的工作中，第一次学习批改学生的作业，做表现评比表，体验图书馆书籍借还工作，当胡老师询问我感受怎么样时，我觉着第一天做这些工作兴奋和激动，没有任何的不适，但在这其中让我看到了为人师表的艰辛，小学教师的工作繁忙，细无巨细，因此教师必须要有耐心、爱心、细心，要爱学生，做一个善于思索、引导的老师。所以我希望我在接下来的实习生活中，做到这点，慢慢学习，慢慢成长。
——杨丽