教师介绍
郭奔芳，中共党员，枫树山大桥小学语文教师，百灵鸟中队辅导员，始终坚持“尊重、开放，让每个孩子都有灿烂的微笑”这一教育信条，用爱心启迪孩子的心灵，用耐心点燃孩子的智慧，在轻松愉快的氛围中，遨游知识的海洋，探寻智慧的奥秘。
敬畏童心，向儿童学习
对于每一个和学生朝夕相伴的学校教育工作者而言，日常的工作没有宏大的叙事，有的是教育日常里的温情和教育细节。涓涓细流终将汇入大海，成就江河湖海的壮观，我们做的是小事，谋的是天下成人成才的大事。我们总被一些细小的事滋养着，虽然身为人师，请向儿童学习。一天中午我正收拾桌面，一枝快萎的小花，我顺手丢进垃圾桶，远处走来的小男孩问我，郭老师，这朵花你不要了吗？我说是呀！那你可以给我吗？你拿来干嘛呀？我想送给我妈妈！我被这个回答震惊了，现在的小孩子物质条件优越，他们并不缺少一朵花。但是这个男孩的眼睛却看见一朵快萎了花的情谊，送给自己的妈妈，可见他在心底里多么珍视他的妈妈，我赶紧说那你赶紧放书包里！我趁机表扬他的用心，一朵花很轻，孩子的爱心却很重。就这样让他成为一次我的老师，让他教会我去热爱，爱身边的人，从每一个小细节里。
共同进步，向前辈学习
很幸运，我有个我们。工作十余年，我任教过的学校，身边总会有一群良师益友，他们优雅智慧的光辉总是映射于我，深深吸引我，他们在工作上的专业专注感动着我，很幸运和他们有过共事的机遇，犹记得那时候，我们为生字的书写而耗费时间来改进，会为了一个板书的呈现方式探讨一下午，为了一个更高效的教学设计而折腾一个周末，时间流转，虽然这些字词、板书或者设计都已飘逝，可是却留给我不可忘却的记忆，给我的专业成长划下浓重的一笔。我们在语文教学的路上不断精进，不断探索。一次次磨课，一次次展示，一次次示范，我的良师益友们帮助我，影响我。网络世界，连接着无数的他们，他们也许是全国各地的同行们，前辈们，在语文教学道路上，我们共同学习，我们一起分享。
精进专业，向书本学习
我们要读有用的书，也读无用的书。《给教师的建议》就像心灵鸡汤，在我初入教师行业时，它指引我；在碰壁之后，翻翻它，读读它，并且常读常新，看似简单的文字却蕴含着睿智的教育思想，看似朴素的文字背后却有着坚定的力量。犹记得几年前班上转来一个问题学生，他就如一只刺猬，谁对他稍有一点触碰，他一定会以牙还牙，我曾经试图想靠自己的威严吓退他，可是一切于事无补，《给教师的建议》中“小心轻放孩子的心”这一段我感触很大，“对于犯错的学生，我不再一味指责，而是从保护孩子心灵的角度出发，想办法让学生认识到自己的错误并改正”我试着走近他，了解他这些行为背后的诉求，他是想表达什么，他缺失什么。原来他是其他班转来的，大家无形中给他贴上了“问题学生”的标签，他反感，厌恶大家的称呼，我们举办主题班会，我们在班上写留言条，让学生慢慢走近他，了解他。有了老师同学的理解，后来他也在慢慢融入这个新的集体。《给教师的建议》体现了教育的民主，学生乐意走近老师，常和老师说他们的烦恼，倾诉困难，这不能不说是一笔宝贵的财富。
现在社会和家长对我们教师充满了期待，既然选择这样一份神圣的职业，就只能逆风飞扬，逆流生长，守住初心，努力前行，从工作中找到自己的价值感和成就感。