廉润万境
一．诵经典
《传习录 教条示龙场诸生》
王阳明
改过
【原文】
夫过者，自大贤所不免，然不害其卒为大贤者，为其能改也。故不贵于无过，而贵于能改过。诸生自思，平日亦有缺于廉耻忠信之行者乎？亦有薄于孝友之道，陷于狡诈偷刻之习者乎？诸生殆不至于此。不幸或有之，皆其不知而误蹈，素无师友之讲习规饬也。诸生试内省，万一有近于是者，固亦不可以不痛自悔咎，然亦不当以此自歉，遂馁于改过从善之心。
〔评析〕
错误，从贤能之人开始，没有谁能免除，然而过错对贤能之人没有造成不良影响，是因为他们知错就改。所以不以没有过错为贵，应以善于改正错误为贵。各位同学自己想想，平日在廉耻忠信方面也有缺陷吗？有违背孝亲爱友之道，迷陷于狡猾世故、有偷窃习性的人吗？你们大概不会到这种地步。如若不幸有这类人，都是因为他不明道理而犯错，平时没有老师朋友的规劝告诫而造成的。同学们试着自我反省，有接近于这种情况的，自行悔改。不应当因此自我愧疚，甚至失去改正从善的勇气。
二．学榜样
她踏上三尺讲台，坚持用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，悉心呵护学生健康成长。她在三尺讲台上无私奉献，任劳任怨，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长，在赢得了学生尊重、家长信任的同时，也取得了不俗的教育教学成绩。先后3年获得了长沙市小学科学优质课比赛市级一等奖，雨花区科学素养大赛特等奖，湖南省科技创新大赛一等奖，长沙市奇思妙想一等奖。她就是我们今天要学习的榜样—黄笑老师！黄笑老师认为，热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。为此，每当她接手一个新的班级，面对着不同的学生，他总会努力寻找学生身上的闪光点，关心关爱每一个学生，让每一个学生都能健康快乐的成长，让每一个学生都能在课堂上展示自我，找到自信。在黄笑老师的课堂中，氛围通常是积极活跃的，她喜欢抛出问题，让学生主动思考，激发学生的好奇心，然后分小组讨论，再通过实验验证结果，让学生切身感受科学，而不止于课本的灌输，充分体现科学性。
黄笑老师在不断提升自己的同时，也没有忘记组内的小伙伴，只要有时间她经常对小伙伴们进行教学指导，出谋划策，不断小伙伴们的综合能力！这就是我们身边的优秀，黄笑老师。
三．品好书
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家下午好！
今天我给大家分享的是《据典话廉》中“法律令”这一章节。
所谓法，是用来提倡立功，威慑行暴的；律，是用来明定本分，制止争端的；令，是用来是用来命令人们管理事务的。
一、法——依法执教
法律法规是保障学生和教师权益的基础。作为学校老师，我们应当以法律为准绳，遵守国家教育法律法规，尊重每一个学生的合法权益。每个学生都享有平等的受教育机会，老师应当公正地对待每一个学生，不偏袒或歧视任何一个学生。在评价学生时，我们要以事实为依据，公正地评价学生的表现和发展，让学生感受到自己的努力和付出得到了认可。
二、律——自律与他律
作为学生成长的引路人，教师的言行举止对学生的影响深远。我们要保持廉洁自律，以身作则，为学生树立良好的道德榜样。在处理与学生的关系时，保持公正无私的态度，不接受索取学生及家长的财物，为学生树立一个正直廉洁的形象。同时，我们也要接受来自学校、家长和社会的监督和评价，不断反思自己的言行举止是否符合教师的职业要求。通过自律与他律的统一，我们可以更好地履行教师的职责，为学生树立一个正面的榜样。
三、令——执行与遵守
令强调了执行与遵守，我们要注重执行学校的规章制度和教育行政部门的指令，同时也要引导学生遵守这些规定和指令。我们要将执行与遵守有机地结合起来，确保教育教学工作的顺利进行。
法律政令，是治理人们的规矩墨绳，时刻遵守规则，能使我们成为更好的教师。