聆听阅读感悟，分享管理智慧。迎着冬日的暖阳，阳光轮训如期而至。
经典启智，涵养师德，经典的书也是常读常新。毛家豪老师带来《论语》读书感悟。“温故而知新，可以为师矣。”毛老师联系生活，给出了自己的诠释。
毛老师说孔子认为温故知新便可以为师，而不是一味强调学高为师。一个人，若是看一个问题，总是一成不变，则说明这个人还是和原来一样，没有进步。但如果看同样的问题能看出新的境界，则说明这个人有了新的学识，并进行了更深层次的思考。作为一个老师，应当如此，保持学习，保持思考，才能看同样的问题却总能得到新的收获。也只有这样，才能成为一个好老师，才能保持和孩子们一起进步。
黄戈虹主任的小讲堂《幸福 思维 自我》，层次分明。黄主任从提问：你所理解的幸福是什么？引发大家的思考，到娓娓道来“幸福九式”。每个人都有自己的幸福密码，而她认为的幸福是“通过努力，逐步活成自己所期待的样子”。影响幸福的因素有很多，但是追寻幸福的脚步不停歇。
现场老师也是感触颇多。彭奕副校长说：“幸福不在彼岸，而在渡的船上。大道至简，繁在人心。”朱副校长说：“阳光心态，成就幸福。渡己是能力，渡人是格局。”
最后，丁校进行总结点评，她指出作为一名教师，要永葆初心本色，守好五个身份。幸福有不同模样，不断复盘，再收获是幸福；志同道合，相依相携是幸福；积极乐观，拥有阿Q精神也是幸福。
教育所能成就的最大功德，是在给孩子一个幸福而有意义的童年时，也给自己一段幸福而完整的教育生活，成就孩子的同时也成就自己。主动学习，主动思考，心放在哪儿，成就和幸福就会在哪儿。