唯有学习，方能行稳致远。2021年9月27上午，砂子塘魅力之城小学第5周阳光轮训如约而至。本次小讲堂由杨玉环主任主持。
板块一：读书分享
阳光向上的谢玉祥老师为大家分享了《论语》中“君子不重则不威，学则不固。”引发的思考。谢老师将这句话的理解与生活、从教经历相联系，感悟“重”与“威”的关系。那么又怎样把握“威”的分寸呢？他从“子温而厉，威而不猛，恭而安”中感悟“中庸”的智慧。这一思一问，让我们看见谢老师的成长，感受到思想的力量。
板块二：阳光管理小讲堂
温婉缜密的龙灿主任以《关于学习力的思考》开启本次小讲堂。作为理科生的龙主任在新的岗位从事着没有做过的工作，她有很多不习惯。为什么要来做这些不习惯的事情？她无数次问自己。经历和收获让她明白：不习惯是因为在改变，而改变是因为在前进。怎样让每一次的不习惯，变得平常，变得轻松？那就是下功夫去学习、去钻研、去领会、去实践，才能让自己在不自知中形成习惯的学习力。她希望自己有足够的学习力去钻研，有足够的的勇气去改变和践行，潜移默化的将学习力根植于孩子们的生命中，让他们无惧世界变化，更能创造新世界。
板块三：思维碰撞
谢老师的分享、龙主任的小讲堂激发伙伴们更多思考。杨玉环主任在他们身上学到：一个人的成长要有“三力 ”的提升——学习力、思考力、执行力。未来教育培养什么样的学生？能投入现在没有的工作。那现在的老师要有怎样的教育能力呢？能承担起没有做过的工作。我们无论在教学，还是在各个岗位都要不断提升自己学习、提炼、勾连、重组、迁移、运用的能力，才能培养出有这样能力的学生，才能接受未来的挑战成为祖国的建设者和接班人。贺红灿副校长认为两种“坚持”最了不起：坚持学习的人了不起，坚持反思的人了不起！她在谢老师和龙主任的身上看到了“了不起”。魅力每一个伙伴身上都有我们学习的长处，我们魅力人就是在团结中学习，在团结中成长。蒋勇副校长第一次参加魅力小学的阳光轮训，他的思潮被这场交流冲击着，魅力教师的认真好学让他倍感压力，这场思维的碰撞让他更加坚定要不断学习。彭奕副校长认为魅力小学的发展做到了“传承”和“创新”，短短五年，砂子塘魅力之城小学传承了砂子塘集团的精神和品质，同时创造出我们学校独有的魅力和品牌。
板块四：丁校总结
丁君囡校长感慨今天的交流给她带来思想的冲击。她认同：不习惯是在改变，改变是在前行。“创新能力的培养在小学。”嵇成中教授的讲座告诉我们“双减”政策下教育在改革，教师要改变，改变教育观念、改变课堂模式、改变教学方法。以变应万变 ，唯有学习。我们要不断阅读，在阅读中建立自己的思想诞生精彩的观念。她希望魅力的每一个伙伴都能成为善学习、常反思的教育人。让我们用这样态度和精神去影响我们的学生，成就孩子美好的未来。
板块五：结业典礼
彭友香和杨文曦老师参加为期2年的阳光轮训，成功结业了啦！她们感慨参加阳光轮训的日子过得太快，在有阳光、有力量、有智慧的轮训中有太多成长，也有很多改变。她们会把这份学习的热情和能量带到工作中，带给身边的伙伴。
感言分享：
好喜欢这个充满阳光，满是智慧的生命场！今日的读书分享谢玉祥老师通过分享与学生的故事，告诉我们“君子不重则不威,学则不固”。在学习成长路上，谢老师做到了“敏而好学，不耻下问。”因此，谢老师乐于学习，成长快。
管理小讲堂龙灿主任分享的学习力，为我们带来了思考。从龙灿主任的身上可以学到很多，她是一个善于学习，善于思考，执行力强的老师。我们都是学习者，但能坚持学习、坚持反思的人不多。
学习力是种向上的态度，我们每个人都要在改变中思考，在思考中学习，在学习中前进，在前进中反思，一个常反思的人，一定会赢得更多的鲜花与掌声。（贺红灿）
这是我第一次参加阳光轮训，终于见其真面目——一个互相学习的场。
在今天的阳光轮训里印象最深刻的一句话是龙主任的“不习惯是因为在改变，改变是因为在前进”。这个学期一开学我是有许多不习惯的，忙碌、焦虑…今天的一席话让我静思，也能更坦然面对这些“不习惯”。接受自己的所有情绪，给自己时间，勤思考、善学习、勇执行。（李雪蓉）
感言：
1.《学记》中说到“师严而后道尊，道尊而后使民知敬学”。日常教育教学中，用严格而具体的要求来培养同学们的常规。严格要求之外也要关心爱护学生。细心了解学生，尽力做到了解每位学生的情况，这样才能采用针对性的教育引导措施。
2.我们要教给孩子们什么知识？我们应该引导孩子们爱学，乐学。只有孩子们在学习中感受到乐趣，才能真正的激发学习的内在动力，才能保持对学习的热情。（罗震宇）
听完几位老师们的分享，我在思考：老师如果很有威严，学生在教室上课时会不会太过于紧张，时刻提醒自己要坐好坐端正，影响学生创造力。而如果教师和学生关系太过密切，则会影响教学时的课堂组织。那么应该怎么把握这个度呢？丁校之后为我做了解答，其实规则意识和有创造力的课堂不会有冲突，创造力是头脑的灵动，而不是课堂上不讲规则的行为上的乱来，所以有规则意识且充满创造性的课堂需要的还是老师在备课时多下功夫。（毛嘉豪）