增加义务教育经费投入，进一步改善农村学校办学条件，促进义务教育优质均衡发展和城乡教育一体化。从“有学上”到“上好学”，从“基本”到“优质”，是党中央、国务院的要求，也是人民群众的热切期盼，标志着中国义务教育正式开启了2035教育现代化的新征程。推进城乡义务教育一体化发展，将缩小城乡教育资源差距，促进教育公平。
2021年10月9日，砂子塘小学与“诗词之乡”“廉溪故里”的道县结缘，近一年来，先后三次赴道县送培送教。7月13、14日，肖朝辉、廖加英、龚百凌、姜阳阳、刘文星五位老师应道县教育局之邀赴道县教师暑期培训班进行讲座授课。
肖朝辉：小学语文教师
讲座标题：小学语文新课标解读
个人简介：肖朝辉老师，教育学专业全日制硕士研究生，中小学高级教师。雨花区优秀班主任，雨花区小学语文骨干教师。喜欢做研究，撰写个人独著2本，参与编写专著2本，在省级以上刊物发表论文14篇。多次参加省、市、区级的送教送培活动。2014年给全班63位学生写诗歌评语，被环球网、人民网、中国青年网、湖南教育电视台转载报道。
授课感言：这是我第二次赴道县进行语文“新课标”的解读，我想用“三个一”来概括我此行的收获。一是明白一个理。“新课标”出来后，我自己反反复复在啃读，也在线上听了不少专家的在线讲座。当我作为一位一线教师被邀约做“新课标”的解读时，我很清晰地把讲座定位为“聚焦语文核心素养，例谈新课标理念落地策略”，我回顾自己的日常教学，梳理相关的案例，架构讲座框架。这让我清晰地意识到：每一次讲座分享于我而言都是一次倒逼自己梳理、打破、重新编码、重建、拔节的契机。二是认识一群人。两次赴道县送教送培，都被一种幸福包裹着。在道县那块热土上我认识了一群眼中有光的教育人：蒋健副局长、陈勇胜主任、陈湘玲主任、蒋先利校长、张友华主任、杨朝凤老师、文云花老师、何彩红老师……他们怀揣道县教育新梦想，用自己的担当，向一个个道县家庭诠释着道县教育奋进的力量。三是挑起一份责。“肖老师，可不可以加你的微信。我们太需要这样接地气的引领了！”“肖老师，原来当老师可以这样当，原来课可以这样上，原来活动可以这样策划，我今天总算看到了。”……每次讲座后，看到一群眼中饱含真诚的老师与我近距离交流时，我的内心都充满敬畏。敬畏有着学习力的他们，敬畏有着反思力的他们，也相信他们的生长力与行动力。同时，作为砂小教研室的一员，我也深知这样的平台也是磨砺我校老师提升的好契机，教研室需要统筹策划，积极沟通，让愿担当肯干事的老师上平台，让敢担当会干事的老师上舞台，让能担当善成事的老师上奖台，从而带动更多老师的成长。
廖加英：小学语文教师
讲座标题：化解焦虑 打造课内课外阅读双循环
个人简介：廖加英老师，长沙市雨花区砂子塘小学语文名师工作室名师，连续几届任雨花区骨干教师，曾被长沙市人民政府评为长沙市优秀教师，喜欢做研究，在小学语文习作与阅读教学方面参与了省、市、区级课题研究并获奖，参与编写专著3本，多次参加送教送培活动，所写论文发表以及省级以上获奖15篇。
授课感言：去年秋天在李书记带领下，我有幸第一次去道县西洲芙蓉小学上一节习作课，认识了很多可亲可敬的老师们，被他们热情真诚，谦逊好学感动着。送别时，李书记的期望言犹在耳：“我们以后还会有更为全面更为深度的学习交流，实现两校教师共成长，让更多的孩子受益。”今值盛夏，“濂溪故里，芙蓉花又开”，我们重逢在五六百道县小语人的学习交流现场，真有“重与细论文”的感慨。这一次我和老师们一起探讨的是阅读指导的话题。值2022版新课标将整本书阅读作为三大学习任务群之际，道县同仁们早已认识到整本书阅读的重要性，因此为期五天的培训，安排三场阅读相关话题，有理念学习，有宏观架构，因此我从微观视角分享日常阅读教学点滴，从“读什么，读到什么程度，用什么方法读，具体实施步骤，评价激励方法”等方面分享实际做法。现场，我们像老朋友话家常一样沟通交流，道县同仁们用专注的倾听状态，整齐的掌声，热情的互动，漂亮的笔记给予我无尽的鼓励。她们谦虚地说：“就需要这样接地气的实操分享。”我们在不舍中话别，蒋校长远远相送，他说：“相信两校共同搭建的学习成长交流平台会让我们的教育更具力量，会有更多的老师们获得生长，富有收获。”感谢每一次的学习交流，鼓舞我们在彼此的岗位上深耕细作，下次相聚再话丰收！
姜阳阳：小学语文教师
讲座标题：《课堂教学中有效提问的策略及实施路径》
个人简介：任班主任兼语文教师工作15年；长沙市第四批卓越教师，雨花区语文名师工作室名师；湖南省普通话测试员；执教《漏》荣获部级优课；参加部编版教材文本解读大赛获长沙市一等奖；参加教师全能素养大赛雨花区特等奖第一名；参加诗教中国古诗词讲解大赛获区特等奖；主持区级课题获得一等奖；执教诗词专题《春到人间草木知》在长沙市教育平台播出。辅导学生参加“爱阅读善表达”获雨花区特等奖。撰写教学设计《走近苏轼——也无风雨也无晴》发表于国家级教育专刊；二十余篇教育教学论文获国家、省、市级等奖项。她
将睿智和底蕴化成风趣的教学风格，给孩子童年洒满“阳”光。
授课感言：陶行知先生说：发明千千万，起点是一问。很荣幸能在学校的推荐下前往永州道县给老师们进行讲座《小学语文课堂有效提问的策略及途径》。这个主题也是我教学生涯中一直思考的问题，自然也借此机会将自己平时的零散想法和做法进行了梳理，于我而言这也是一种成长。讲座中我以一线课例为主，总结出平时所用到的几大法宝：“有效提问，应该紧扣教学目标”、“有效提问，是让孩子们跳一跳能够得着”、“有效提问应该在孩子们愤悱之时”等等。我们深知只有问得好，问得巧，才能更好地开阔孩子们的思路。聊案例，谈教学，四小时的讲座一晃而过，我想这就是专业带给我们的魅力。此次道县之行，让我对自己的专业更热爱，对未来的方向更坚定，对每一位教育人更心生一份尊敬！
龚百凌：小学英语教师
讲座标题：双减背景下的小学英语个性化作业设计研究
个人简介：中共党员，雨花区小学英语名师工作室首席名师，长沙市卓越教师，市优秀外语教研工作者、市停课不停学“优秀授课教师”、“优秀指导教师”、雨花区骨干教师、区“优秀园丁”、“优秀青年岗位能手”。工作至今，主持、参与国家级、省市级课题研究共10个，出版、论文获奖数篇。参加国家级、省市区级教学竞赛及展示课50余次，曾获2017年全国小学英语教师基本功大赛现场授课一等奖、2018年全国小学英语绘本暨自然拼读教学观摩研讨会一等奖、荣获“一师一优课”部级优课；辐射引领市区级英语教师专业成长，开放讲座10余次、指导40多名教师参加各级赛事均获一等奖。
授课感言：很荣幸能收到邀请参加去往永州道县的送培活动。此次活动，道县教育局的高度重视让我们为之感叹：培训规模空前，从幼儿园到高中全部学段、从县城到乡村所有学校的老师全程参与。作为“手牵手”学校成员，浓浓的情谊更让我们感恩：各组织单位、学校精心组织安排，管理、策划到服务都十分到位。道县小学英语老师们对英语教育的热爱和坚持更让我为之感动：7月13日上午，半天的时间里，我与道县近300名英语老师们分析了湘少版六上Unit 2 Part D阅读部分的教学策略，并进行了《“双减”背景下小学英语个性化作业设计的探究》的主题分享。现场的英语老师们学习热情高涨、交流积极主动，他们会困惑英语课程改革的影响、渴望多元灵动的英语课堂、期待学生在英语学习上绽放精彩。于我而言，这不仅仅是优秀教研经验的分享，更是新课标下小学英语教学的深度研讨交流的头脑风暴，共研共长！
刘文星：小学数学教师
讲座标题：一线数学教师如何做研究
个人简介：中共党员，雨花区砂子塘小学刘文星数学名师工作室首席名师，全国第六届生命教育创新高峰论坛暨教学观摩课比赛特等奖获得者，长沙市现场专题教学竞赛一等奖获得者，长沙市“优秀教研工作者”，长沙市疫情防控期间停课不停学“优秀授课教师”，雨花区“卓越教师”，雨花区教育系统“优秀共产党员”，多篇教育教学论文获国家级一等奖，参与或主持研究省、市、区级多个课题。做一个纯粹的老师，上好每一堂课，善待每一个孩子，一边教书，一边幸福。
授课感言：道县是天下稻源，理学圣地，一个非常有历史底蕴的地方。非常荣幸和高兴与道县的数学老师们进行交流。从这里他们的身上我感受了一种积极向上的力量，从他们的眼神中我看到了孜孜不倦的追求，从他们的问题里我听到了乐于思考的灵魂。很乐意也很开心和他们交流，分享一些我们砂子塘教学教研的故事。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在这种交流互动中，我们一起成长，一起进步，一边教书，一边幸福！
在送教送培的过程中，砂小的老师们常常被道县教育局强烈的教育责任感和深切的教育情怀所打动。李臻校长常常勉励参与送教送培的砂小老师“我们同是湖南人，自当携手共进位湖南教育贡献最大的力量！”
组稿：肖朝辉