为进一步营造砥砺奋进的良好氛围，激励全体教师争先创优，推动幼儿园保教工作高质量发展，5月7日下午，老师们齐聚教职工之家，兴致勃勃地开启了四月份的教研活动。
本次活动的主题是精进每月之星的评选方式和奖励机制，更好地为评选每月之星献策献计。
活动伊始，教研田莉主任抛出问题：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？三个看似简单的问题，也是进行剖析自己的过程，它们包含了对过去、现在、未来的审视。大家结合自身经历畅谈，或是曾在学习生涯里看到过的精神独立且散发温暖气息的渊博学者，或是结合自身经历，经历磨难后升华内心而成为更好的自己。每个人在成长经历中都会有影响自己的人，也许是一个人，也许是一群人，而这样的人恰恰也是自己想成为的人，这样的人不正是我们的星星，是我们学习的榜样吗？
田莉主任带领教师们思考讨论要成为怎样的星星，大家集思广益，提炼出星星应具有的特质：精神饱满、热爱生活、积极向上的品质，或是业务方面有自己的成就，或是在工作生活中有她的闪光点。
接下来，围绕星星应该具备的特质、如何发现身边闪亮的星星、夸奖星星的形式以及奖励机制等问题分年级组展开研讨。活动中大家积极思考、研讨，每个年级组的代表根据讨论后的情况进行了分享，计划以后按本年级组商讨的结果初步实施。
每个人都值得被关注，每个人都是闪亮的星星，努力终将被看见，终将开花结果。老师们表示将秉承初心担责任，以严谨细致的态度、积极进取的作风、团结协作完成各项工作，更让自己成为那颗耀眼的“星星”。