诵经典
人能弘道
子曰:“人能弘道，非道弘人。”
----《论语》
学榜样
求学上进，有收获
杨柳老师来校五年，她虚心向组内优秀老师请教，汲取教学经验；安静的校园不时看到她读书的身影，她付诸努力，抓住一切学习的机会，只要是学校有外出学习的机会，一定积极报名参加。更新教育教学理念，学习掌握各种教学手段和教学方法，探讨高效课堂建设新路，多次撰写论文，积极报名参加学校的“万境杯”生命化课堂，均取得优异的成绩。
爱岗敬业，乐奉献
日日行不怕千万里，时时做不惧千万事。她的一天，从陪伴学生开始，又从陪伴学生结束。每天都会很早到校，为一天忙碌的工作做好充分的准备。直到华灯初上，她把班级事务、作业一一整理，才心满意足地回家。在疫情突然爆发的时期，老公工作在外，家中一双儿女，小的才出生不到一个月。处在产假期间的杨柳老师在照顾两个孩子的生活起居的同时还要临时肩负起学校班主任工作，每天在班级群里关注各项资料的填写、发布学校最新的疫情防控通知，总是默默付出，不求回报。
用爱呵护，化心灵
在平凡的教学工作中，她没有丝毫懈怠，她用心地做教育中的每一件小事，耐心地处理班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
她所带班级有两名特殊儿童，其中一名孩子行为多动，课堂上管不住自己，杨柳老师总是轻言细语劝慰安抚，鼓励他战胜自己。当这位同学这次参加雨花营地的训练，他的一举一动都牵动着老师的心，每天早晚按时叮嘱他吃药，不厌其烦地跟他交代营地的各项要求，拜托同寝室的同学多照顾他，正是有了这样慈母般的关爱，这名同学表现进步很大，老师也由衷地露出欣慰的笑容。还有一名同学身体情况特殊，不能参与剧烈运动。有一次课间运动后，他突然脸色苍白，跟老师说身体不适，头疼厉害，杨柳老师一边安慰他，一边搀扶他去医务室，全程寸步不离关注学生的情况，嘘寒问暖。又及时打电话告知他家长情况，请家长带孩子去医院检查。当把学生亲手送到家长手中时，家长泪流满面连声感谢，谢谢老师的认真负责。
三尺讲台，粉墨耕耘；春蚕烛光，润物无声。杨柳老师作为一名班主任用自己的爱心，热心、诚心演绎了一曲曲动人的奉献之歌。她用每一个关爱的眼神、每一句温暖的话语升华着教师的责任；她用每一个学生的进步、每一个家长的口碑检验着教师的责任。
品好书
书籍简介:《据典话廉》一书从瀚如烟海的古代典籍中选取廉政文化精华，邀请戴逸、叶嘉莹、楼宇烈等著名专家学者，用“讲故事、论经典、挖思想”的方式，讲述生动翔实的历史故事，展现经典背后的深刻思想。全书主题集中，撷英荟萃，图文并茂，是一部具有较强思想性、知识性、普及性的廉政文化读物。
书籍摘录：《康熙不取灵芝》的故事。
教师感悟：该书类似的名家、名事、名言还有很多，它展现中华历史源远流长的文化记忆，挖掘了中华民族清风廉洁的精神内核。它也在告诉我们，只有植根传统文化“沃土”，坚持与时代同步伐，才能让优秀传统文化历久弥新、赓续传承。