- 课程目录
- 课程详情
- 课程资料
课程目录
走向表里一致的沟通:萨提亚的沟通姿态理论在学校教育场景中的应用1.mp4
00:11:37
走向表里一致的沟通:萨提亚的沟通姿态理论在学校教育场景中的应用2.mp4
00:26:04
走向表里一致的沟通:萨提亚的沟通姿态理论在学校教育场景中的应用3.mp4
00:17:56
走向表里一致的沟通:萨提亚的沟通姿态理论在学校教育场景中的应用4.mp4
00:26:31
走向表里一致的沟通:萨提亚的沟通姿态理论在学校教育场景中的应用5.mp4
00:18:38
走向表里一致的沟通:萨提亚的沟通姿态理论在学校教育场景中的应用6.mp4
00:17:59
课程详情
承担单位 思想政治教育与德育学院
课程时长 1:58:47 课程学时 3.5
课程简介
课程目标:
1、理解萨提亚家庭治疗中的五种沟通姿态(讨好、指责、超理智、打岔和表里一致);
2、识别在班主任与家长的沟通、教师与学生的沟通以及亲子沟通中四种不一致的沟通姿态(讨好、指责、超理智和打岔);
3、学会将不一致的沟通姿态转化为表里一致的沟通姿态;
(1)能够使用表里一致的沟通姿态进行班主任与家长的沟通、教师与学生的沟通和亲子沟通;
(2)能够指导学生家长使用表里一致的沟通姿态进行亲子沟通。
内容要点包括:萨提亚家庭治疗模式简介、沟通的三要素、沟通姿态的详细解读(包括讨好型、指责型、超理智型、打岔型、表里一致型)、沟通姿态的转换(不一致的沟通姿态转化为表里一致的沟通姿态)
课程资料
暂无内容