构建中国特色未来学校教育生态：神龙小学的科学实践与实效探索

主讲人：韩瑾

课程简介

       在全球数字化转型加速推进的背景下，教育数字化成为国际教育变革的重要方向。本课程中，主讲人聚焦教育数字化转型，分享神龙小学以“适性教育”为理念构建未来学校生态的实践。课程以“智能汽车”为喻，解析六大模块：理念导航明确育人方向，智慧环境打造泛在学习场域，课程体系实现资源动态整合，三适课堂重构深度学习模式，生活实践评价贯通素养闭环，个性学程满足多元成长需求。课程结合AI火星车救援等案例，展现技术与教育融合的“车谷特色”，为未来学校建设提供实践参考。

课程时长

       43分钟

课程提纲

       一、以教育理念升级为导航，构建未来教育生态

              1．理念内核：“DNA模型”的适性育人哲学

              2．时代应答：未来素养的三维培育逻辑

       二、以智慧环境重构为基础，打造泛在学习场域

              1．环境浸润：全场域智能化改造与特色创意空间

              2．场景联动：虚实融合的学习动线与生活场景衔接

              3．生态开放：教联体“五创”机制与校家社协同育人生态

              4．数据流通：全场景数据驱动与学校数据壁垒突破

       三、以课程体系优化为依托，驱动资源动态整合

              1．多元课程资源共建共享机制

              2．校本课程“知·行·创”体系构建与实践

       四、以三适课堂教学为范式，重构深度学习模式

              1．“三适”课堂教学模式

              2．“AI学习”课堂教学模式

       五、以生活实践评价为纽带，贯通素养发展闭环

              1．数字社区支撑：构建可量化的成长评价生态

              2．生活场景贯通：实现评价与实践的双向激活

              3．技术赋能创新：提升评价的精准性与激励性

       六、以个性学程设计为途径，满足多元成长需求

              1．全息数据精准“评”：构建能力导向的动态评估模型

              2．制度与资源双重“支”：建立学伴协同支持体系

              3．学伴协同立体“育”：打造跨域共学新生态