班主任发现学生心理问题的有效方法 主讲人：付丽旻 课程简介     在我国中小学生中，有相当一部分学生存在着不同程度的心理健康问题，严重影响了学生的身心健康发展，因此我们必须加强学生的心理健康教育工作。本门课程从班主任角度出发，以实践案例为载体，详细阐述了班主任发现学生心理问题的有效方法，以及在对学生进行心理辅导的时候应该把握的原则，为班主任正确处理师生关系带来了参考和启发。 课程时长     17分钟 课程提纲     一、发现学生心理问题的有效方法         1．观察记录法         2．走访调研法         3．变化关键点记录法         4．问卷调查法         5．访谈记录法