推进我国基本公共教育均等化，巩固义务教育基本均衡成果

主讲人：储朝晖

课程简介

       2006年，修订后的《中华人民共和国义务教育法》规定“实施义务教育”，并确定均衡是义务教育发展的方向。本课程中，主讲人首先通过《中华人民共和国义务教育法》和《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》解读了义务教育均衡的政策导向；其次，从义务教育普及却不均衡发展等方面阐述了义务教育均衡的演变状况；最后重点介绍了巩固义务教育均衡的策略与措施。

课程时长

       96分钟

课程提纲

       一、义务教育均衡的政策导向

              1．《中华人民共和国义务教育法》

              2．《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》

       二、义务教育均衡的演变状况

              1．义务教育普及却不均衡发展

              2．从“有学上”到“上好学”的需求提升

              3．《2019年全国义务教育均衡发展督导评估工作报告》

              4．均衡发展存在的主要问题

       三、巩固义务教育均衡的策略与措施

              1．对均衡问题的深入分析

              2．对均衡问题的微观考察

              3．进一步强化受教育权充分保障

              4．办学效率亟待提升

              5．乡村教育发展方式转型

              6．确立符合乡村教育的质量标准

              7．对儿童成长规律的认识深度决定发展状况

              8．体制改革助推均衡教育

              9．对义务教育的新认识