推进高等教育分类管理和高等学校综合改革，构建更加多元的高等教育体系

主讲人：马陆亭

课程简介

    十九届五中全会指出我国要建设高质量教育体系。目前我国已经进入高质量发展阶段，因此教育也要实现高质量发展。本课程以高等教育体系的构建为主题，首先介绍了高校进行分类发展的背景；其次阐明了我国的教育内涵正在发生深刻的变化；再次重点阐述了如何建设高质量教育体系，包括在国家需求中找发展方位、构建有活力的高等教育体系等，并简单回顾了世界高等教育的发展脉络；最后阐述了教育体系是制度性因素，以及强调了学校的办学和育人是永恒的主题，要以高校模式改革来应对新时代的发展，扎根中国大地办大学。

课程时长

    92分钟

课程提纲

    一、高校为什么要分类发展

        1．我国已进入高质量发展阶段

        2．高校分类的三重目的

        3．教育理念的多元

        4.  教师科研倾向的分化

    二、教育内涵正在发生深刻变化

        1. “十四五”教育发展的时代背景

        2.  两大重要变量

        3.  新发展格局是重大战略和政策方向

        4.  大学面向和发展方向已经开始调整

    三、建设高质量教育体系

        1．在国家需求中找发展方位

        2．构建有活力的高等教育体系

        3．世界高等教育多样化脉络的简单回顾

    四、教育体系是制度性因素

        1．根本制度、基本制度、重要制度

        2．教育体系属基本教育制度范畴

        3．完善制度的根本目的是培养人

        4.  不同高校内涵式发展的重点

    五、以高校模式改革来应对

        1.  办学即扎根中国大地办大学

        2.  育人即立德树人根本任务

        3.  积极融入智能时代

        4.  抓住核心本质进行评价

        5.  教师是教育第一资源