青少年心理危机典型案例的剖析与启示

主讲人：马喜亭

课程简介

    “心理危机”这一概念由美国心理学家卡普兰( G.Caplan)首次提出。他认为，心理危机是当个体面临突然或重大生活事件时所出现的心理失衡的状态。本课程中，主讲人深入剖析了两个典型的青少年心理危机案例，阐明了学校心理工作面临的压力与挑战，并介绍了学校处置应对心理危机事件时应遵循的策略。他指出，要用科学的方法，及时识别、干预和处理青少年心理危机，让学生感受到关爱和温暖，促进他们的心理健康和快乐成长。

课程时长

    113分钟

课程提纲

    一、一中一大学生典型案例剖析

        1．成都四十九中某某学生坠亡事件

        2．家长诉高校侵权责任纠纷案

    二、学校心理工作的压力与挑战

        1．中国国民心理健康发展报告

        2．精神障碍问题人数逐年增多

        3．学生对心理咨询需求量增加

    三、学校处置应对心理危机策略

        1．加强顶层设计健全体制机制

        2．加强宣传提高心理健康意识

        3．及时发现识别心理危机学生

        4．严格遵守心理危机干预流程

        5．增设应对突发事件发言专人