基于立德树人视域的学校心理健康教育

主讲人：杨昌义

课程简介

    立德树人是教育的根本任务。本课程中，主讲人分别从社会心理、学校教育和家庭教育等方面对新时代心理问题的成因进行了分析，阐述了新时代背景下学生心理存在的问题；讲解了价值、文化、品质、能力与课程重构策略，提出了要着力发展学生积极的心理品质和自我创造能力，实施课程化的心理健康教育，促进教育方式的深层变革，使立德树人真正呈现为学校教育的根本任务和根本形式。

课程时长

    40分钟

课程提纲

    一、新时代心理问题成因剖析

        1．时代变迁的社会心理影响

        2．现实社会心理误导

        3．学校教育的心理问题成因

        4．家庭教育的心理问题成因

    二、新时代心理健康教育策略

        1．价值重构策略：认知引领

        2．文化重构策略：构建身心和谐的文化场域

        3．品质重构策略：着力发展积极心理品质建构

        4．能力重构策略：培养自我适应与自我创造能力

        5．课程重构策略：心理健康教育课程化实施