班主任如何筹划并写好带班育人方略

主讲人：迟希新

课程简介

    班主任基于学情和班情，围绕自己设定的班级建设目标，全面而系统地总结自己的班级建设和学生教育经验，深入阐述自己的班级教育思想和育人实践成效。带班育人方略具有方向性、计划性、系统性、集体性的特征，带班育人方略在结构上分为学情分析、带班目标、教育理念、实施策略、特色成效五个部分，带班育人方略要满足以下要求：目标——针对班级和学情，依托班级的建设，明确且可操作。理念——符合学生需求，符合教育规律。措施——全面、结构、有层次。特色——个人风格，鲜明特色。

课程时长

    72分钟