从哪些维度评价一堂课

——怎样评价一节课（二）

主讲人：郑桂华

主讲人简介

    郑桂华，华东师范大学中文系副教授。

    李进辉，北京市大兴区亦庄中学教师。

    宋淑英，北京市门头沟区西辛房中学教师。

    苏立康，北京教育学院教师。

课程简介

    本课程中，郑桂华等四位老师围绕怎样评价一节课的话题，并结合具体课例，就评课的纬度进行了深入地探讨。旨在引导教师形成正确的观课理念、把握科学的评课方法，进而更好地提升自我教学能力与教学素养。

课程时长

    49分钟

录制时间

    2012年1月

课程提纲

    一、评价教学目标

        1．教学目标是否适合学生学习需要

        2．教学目标是否适合课文特点

        3．三维目标是否有机融合

        4．教学目标是否符合课程标准的规定

    二、评价教学内容

        1．对教材的理想是否正确、透彻

        2．教学重点是否突出？难点是否抓得准、解决得好

        3．教学内容是否密切联系学生实际

        4．是否有效地开发课程资源

    三、评价教学活动

        1．教学活动是否为达成教学目标服务

        2．教学过程是否层次清晰结构合理

        3．是否开展了有效地学习活动？学生是否能积极参与

        4．教师的引导、点拨、评价是否恰当

    四、评价教学效果

        1．教得怎么样

        2．学生学习得怎么样

        3．多少学生得到发展