为深入贯彻教育强国建设部署，全面提升永修县中小学科学教师科技教育实施能力，2026年3月7日，由高等教育出版社承办的送培进校活动在永修县湖东学校顺利开展。本次培训以“教育强国背景下中小学科技教育0到1的实践探索”为主题，助力全县科技教育实现从无到有、从点到面的新突破。
培训特邀专家朱力老师倾情授课。朱力老师是中国科协科技辅导员、江西省优秀指导教师、南昌市优秀青年骨干教师、南昌中学教育集团高新校区科技教研组组长，深耕STEAM教育十三年。其主持的实验教学课例获评部级精品课，AI融合教学案例荣获教育部创新作品奖，拥有国家专利2项，多次获省市级教学竞赛一等奖，指导百余名学生在教育部白名单赛事中获奖，理论功底扎实、实践经验丰富。
培训中，朱力老师紧扣教育强国战略与新课标科学教育要求，围绕科技教育“从0起步、从1突破”的核心路径，系统讲解了科学课程实施、低成本实验开发、跨学科实践活动设计、AI技术与课堂教学深度融合、项目式学习落地、学生科创能力培养等关键内容。通过真实课例展示、科创案例解析、实操方法指导，让参训教师清晰掌握科技教育“为什么做、做什么、怎么做、如何做出特色”，有效破解基层学校缺资源、缺方法、缺路径、缺经验的现实难题。
朱力老师结合自身十三年一线教学经验，重点分享了AI赋能科学教学、低成本高效果科学实验设计、校园科创活动体系构建等可复制、可推广的实践模式，既有理论高度，又极具操作性，让全体科学教师真正做到听得懂、学得会、用得上。
培训现场还设置了“永无‘纸’尽”“纸塔垒高”“木名而来”等互动操作环节，参训教师分组协作、动手实践，在趣味挑战中深化对科技教育“做中学、创中学”理念的理解。活动最后，朱力老师为优秀小组准备了小礼品，进一步激发了教师参与科技教育的热情与信心。
此次全员培训，为全县科学教师搭建了专业学习与交流提升的平台，进一步更新了教育理念、夯实了教学技能、拓宽了科创视野，为全县中小学科技教育实现从0到1的起步、从1到N的发展奠定了坚实基础。
下一步，永修县将以此次培训为契机，持续深化科学教育改革，强化科技教育师资队伍建设，推动科创教育与学科教学深度融合，全面提升学生科学素养与创新实践能力，以高质量科学教育助力教育强国建设。