为贯彻落实江西省“互联网＋教师专业发展”全员培训项目精神，推动城乡教育优质均衡，提升我区小学音乐教师专业素养，2026年1月17日，我区成功组织开展“互联网＋教师专业发展”送教下乡（音乐学科）专题培训。本次活动特邀南昌高新区第三实验学校小学音乐一级教师、省优秀合唱指导教师熊淑云担任主讲，围绕“小学童声合唱教学实践与合唱指挥基本知识”主题进行授课，全区小学四年级音乐教师参与培训。
一、立足实践，强调美育价值
熊淑云老师结合自身丰富的一线教学与合唱指导经验，阐释了童声合唱在小学美育中的重要意义。她指出，合唱教学应面向全体学生，立足课堂实际，以激发学生音乐兴趣、提升综合艺术素养为目标，让合唱成为普惠性的艺术教育形式。
二、夯实基础，规范指挥技能
培训重点讲解了小学课堂常用的指挥基础技能：
规范指挥图示：清晰示范二拍子、三拍子、四拍子的基本指挥图示，强调图示清晰、拍点明确，并分享适用于小学生的简化指挥方法。
起拍与收拍技巧：通过不同情绪与速度的实例，演示如何通过眼神、呼吸与手势配合，有效引导学生进入歌唱状态。
指挥表情处理：结合具体曲目，说明如何通过手势变化传递音乐的力度、速度与情绪，使指挥成为引导学生音乐表达的桥梁。
三、聚焦课堂，传授实用策略
围绕童声合唱教学实际，熊老师系统分享了一系列可操作性强的教学策略：
声音训练方法：介绍在常规课堂中渗透多声部意识的教学技巧，如图谱、手势与游戏化训练，夯实学生音准与节奏基础。
作品选择与处理：结合教材与常见比赛曲目，指导如何根据学生能力选曲，并讲解分声部教学、难点突破及情感表达的实用技巧。
排练组织与管理：提供小学合唱团组建、分组训练及日常管理的具体建议，重点分享调动学生积极性、维持纪律及营造良好团风的经验。
常见问题对策：针对音准、声部配合及学生畏难等常见问题，提供即时的解决策略与训练技巧。
四、互动研讨，解答教学困惑
培训设置交流环节，参训教师围绕“有限课时内的合唱教学”“低年级多声部入门”“打击乐器在合唱中的运用”等问题与熊老师展开讨论，现场互动热烈，切实回应了一线教学需求。
五、总结成效，明确发展方向
本次活动紧密贴合我区小学音乐教学实际，通过专家经验分享与实操指导，有效提升了参训教师的合唱教学能力与信心。各校音乐教师应以本次培训为契机，将所学内容积极应用于课堂教学与社团活动，不断实践与反思。下一步，我区将继续依托“互联网＋教师专业发展”平台，整合优质资源，完善教研机制，持续推动小学音乐教育质量提升，促进合唱艺术在学校的普及与深化。