为落实江西省教育厅《关于做好2024-2025学年度江西省中小学（幼儿园）“互联网+教师专业发展”全员培训工作的通知》（赣教师办函〔2025〕15号）要求，深化线上线下混合式研修模式，切实提升教师专业素养和教育教学实践能力。3月17日上午9时，2024-2025学年度“互联网+教师专业发展”全员培训线下送教活动美术学科专场在南昌市豫东学校教育集团豫东校区如期举行。本次活动特邀九江市美术教研员孙俊琦老师作题为《核心素养下小学美术课堂有效教学策略与实践》的专题讲座，全区45周岁以下专职美术教师到场观摩学习，青山湖区美术教研员熊亚琼老师主持活动。
Part.01
以美育人 素养生根
孙俊琦在讲座中指出，核心素养导向的美术课堂应实现从“技能传授”向“素养培育”的转变。她结合丰富的教学案例，深入剖析了如何在美术课堂中构建有效的教学策略，强调教师要善于挖掘课程资源，以学生喜闻乐见的方式搭建学习支架，让美术核心素养真正落地生根。
Part.02
课例引领 文化润心
在案例分享环节，孙俊琦重点展示了两节具有代表性的课例。初中课程《风格多样的外国古代建筑》巧妙运用“主线连接”策略，以清晰的欣赏脉络贯穿课堂，引导学生从建筑名称、地理位置、文化背景到建筑美感层层递进，帮助学生建立起系统欣赏外国建筑的思维框架，有效突破了学生对异域文化理解困难的教学难点。
小学课程《剪剪乐》则将传统剪纸技艺与本土红色文化深度融合。课例以本土红色资源为创作素材，引导学生在掌握剪纸技法的同时，用剪刀讲述红色故事，实现了非遗传承与红色基因培育的双重育人目标。这一创新实践引发了在场教师的热烈讨论，大家纷纷表示，将地方红色文化融入美术教学，既让传统文化焕发新生，也让家国情怀在潜移默化中浸润童心。
本次送教活动以“互联网+”为背景，通过专家引领、案例研讨等形式，为一线美术教师搭建了高质量的学习交流平台，有力地推动了核心素养导向下美术课堂教学改革的深入实践。