为破解县域薄弱学科教学瓶颈，补齐艺体、心理健康教育短板，推动义务教育优质均衡发展，本次活动聚焦体育、音乐、心理健康、美术四大核心薄弱学科。3月26日至27日，柴桑区中小学薄弱学科教师专题培训在县教育发展中心顺利举行。
一、体育赋能：上好一堂体育课，以体育人强体魄
体育学科由黄凌峰老师主讲《上好一堂体育课》，立足课堂教学实际，围绕体育课堂设计、运动技能教学、课堂安全管理、趣味活动组织等核心内容展开。黄老师结合教学案例，分享体育课高效备课、分层教学、体能训练与团队协作培养的实用技巧，强调体育教学既要夯实学生运动基础，更要传递坚持、合作、拼搏的体育精神，让每一堂体育课都充满活力、富有实效，真正实现“以体育人、以体健心”。
二、音乐提质：导向整合赋能，以美润心启智慧
刘玉璇老师以《导向·整合·赋能——基于国家义务教育监测的初中音乐教学核心内容解析与实施策略》为主题开展音乐学科培训，聚焦音乐课堂枯燥、教学形式单一等痛点，分享多媒体技术、节奏游戏、情境教学等创新教学方法。刘老师注重教学目标精准导向、学科内容深度整合、教学方法多元赋能，通过示范教学、曲目赏析、互动演练，引导教师打破传统教学模式，将音乐与生活、文化、情感深度融合，激发学生音乐兴趣，提升音乐课堂感染力与育人价值。
三、心理护航：识别处理并举，守护心灵助成长
肖锦霞老师带来《学生心理问题的识别与处理》专题培训，聚焦中小学生常见心理困扰、情绪问题、人际交往矛盾等内容，用通俗语言讲解心理问题早期识别信号、科学干预方法、家校协同沟通技巧。肖老师结合真实案例，分享心理疏导实操策略，强调教师要做学生心灵的守护者，及时发现、科学处理学生心理问题，筑牢校园心理健康防线，为学生健康成长保驾护航。
四、美育创新：AI赋能向美，科技美育共融合
温小青老师以《AI赋能，向美而行》为主题，探索人工智能与美术教育深度融合的新路径。温老师分享AI绘画工具、数字美育资源、创意美术设计等实操内容，引导教师借助科技手段丰富美术教学形式，拓宽学生审美视野，培养学生创新思维与艺术创造力，让美术课堂更具时代感、趣味性与创新性，推动美育教学提质升级。
