各二级学院：
为推动教师教学学术交流，营造热爱教学、投身教学、研究教学的浓厚氛围，分享先进教学理念和成功教学经验，促进教学研讨、教学反思、教学交流的常态化制度化规范化建设，推进“以学生为中心”的教学范式改革，提升教师执教能力和教学质量，人事处（教师发展中心）拟开展2024公开教研活动。现将有关事项通知如下：
一、承办方式
公开教研活动由各二级学院承办，由分管教学的二级学院领导具体负责，各二级学院举办不少于一次的公开教研活动。公开教研活动主持人原则上从教学名师、教学成果奖、教学比赛获奖者、精品课程负责人、课程思政示范课负责人、教研室主任等骨干教师中推荐，主持人负责设计活动流程并组织现场互动。
二、活动主题
围绕学院2024年度教学工作重点任务，聚焦人才培养质量和教师执教能力提升，结合本单位实际和专业特点确定公开教研主题，以下主题仅供参考：
1.围绕“五金”新基建的建设研究；
2.人工智能时代职业教育教学的变革指向；
3.人工智能时代职业教育教学评价改革；
4.多模态视域下人工智能与教育教学的深度融合；
5.人工智能赋能教育的教学模式构建与应用；
6.基于建构主义学习理论的教学模式研究与实践；
7.“以学生为中心”的教学范式改革研究；
8.如何提升课程思政建设的能力；
9.提升课程建设能力的途径与实践；
10.提升课堂授课能力的途径与实践；
11.推进智慧教学与数字化教学的途径与实践；
12.提升教学学术能力的途径与实践；
13.提升教学竞赛能力的途径与实践；
14.教学评价与反思能力的提升策略与路径；
15.推动跨学科教研室、虚拟教研室建设，加快教学学术共同体的形成；
16.增强教师职业身份认同，做好教师职业发展规划；
17.进修助课和实践锻炼对人才培养的促进；
18.其他教学经验交流与分享。
各二级学院根据自己学院的特色和需求，可以进一步细化或自定义主题。
三、相关安排与要求
1.公开教研活动时间为2024年10月20日至2024年12月20日，对各单位预安排时间人事处（教师发展中心）可能根据实际有个别调整。
2.各二级学院认真填写公开教研活动策划书（附件1）和2024下半年公开教研活动计划表（附件2，可无），在10月20日之前传给赵希彦老师。人事处（教师发展中心）根据各二级学院上报情况发布2024公开教研活动安排表（另行通知），并发布公开教研活动通知。
3.鼓励不同专业、不同经验水平的教师参与，以促进跨专业交流和知识共享。
4.人事处（教师发展中心）根据具体情况将对各单位公开教研活动通过教师发展云平台进行现场直播或者录制成点播课或者特色活动展示，进行不同方式的推广。
5.为表彰在公开教研活动中表现突出的教师和团队，人事处（教师发展中心）将组织专家组成评委团队，对公开教研活动进行评审。将设立一等奖、二等奖、三等奖，以及特别奖项（如最具创新奖、最佳组织奖等），对获奖者颁发学院证书。此外，获奖教师将有机会参与后续的职业发展项目，如教学研讨会、高级研修班等。具体评选标准见附件3。
6.为确保公开教研活动能够达到预期目标并持续改进，鼓励所有参与者在活动结束后给予及时反馈。
7.各二级学院在所承办的公开教研活动结束一周内将公开教研总结、宣传报道稿件等材料发送至邮箱505935608@qq.com，各二级学院开展公开教研活动的新闻稿件在教师发展云平台进行宣传报道。
附件：
1.公开教研活动策划书
2.2024下半年公开教研日程计划表
3.公开教研活动评选标准
人事处（教师发展中心）
2024年10月11日