为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和2024年全国教育大会精神，全面加强学校教师队伍思想政治工作和师德师风建设，大力弘扬践行教育家精神，将“为党育人、为国育才”的初心使命融入教育教学全过程，引导全体教师争相做“教育家精神”的弘扬者与践行者，珍惜教师荣誉，坚守教育初心，以实际行动投身教育强国建设。现结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
以党的二十届三中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，以“弘扬践行教育家精神”为主题，全面加强新形势下学校师德师风建设为工作目标，开展师德师风系列教育活动为基本途径，实现全员参与、全过程贯穿、全方位覆盖。引导全体教职工以教育家为榜样，自觉践行“四有”好老师标准，涵养赤诚之心、奉献之心、仁爱之心，在教书育人、管理服务岗位上担当作为，彰显我校教育教学特色，为推动学校高质量发展贡献更大力量。
二、活动方案
（一）铸理想信念 厚育人底蕴
1.强化政治，铸魂笃行。各党（总）支部要创新学习方式，通过多种形式结合，组织党员教师开展思想政治理论学习交流活动。引领党员教师深刻领悟理论内涵，激发党员教师深入思考如何将理论学习深度融入教育教学实践，积极探讨学习感悟与实践思路，鼓励党员教师分享在思想政治理论指导下开展教育教学工作的经验与体会，促进党员教师间的思想交流与共同成长，将理论学习成果切实转化为改进教学方法、优化课程设计、提升育人效果的具体行动，带动全体教师提升思想政治素养与理论水平，切实发挥党员在师德师风建设中的先锋模范作用，以高度的政治责任感与使命感，为教育事业高质量发展贡献力量 。
2.思想引领，传递薪火。各部门、各二级学院要做好全体教职工的思想教育引领，提高思想政治素质，加强理想信念教育，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，引导全体教职工树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；引导全体教职工准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，增强价值判断、选择、塑造能力，带头践行社会主义核心价值观；引导全体教职工热爱祖国、奉献祖国，弘扬爱国主义精神，有针对性开展教师社会实践；强化中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，推动教师充分了解党情、国情、社情、民情，增强思想政治工作的针对性和实效性。特别要着眼青年教师群体，有针对性地加强思想政治教育，要在政治上充分信任，思想上主动引导，工作上创造条件，生活上关心照顾，使思想政治工作接地气、入人心。
（二）弘教育家精神 筑牢师德根基
1.开展“师德必修课”。各党（总）支部书记、各部门主要负责人是师德师风建设工作的直接责任人，各部门副职要履行“一岗双责”责任，共同抓好教职工师德教育、管理、考核和监督。各党（总）支部、各部门要坚持以教育家精神为引领，结合工作实际，通过正面宣传与反面警示相结合的方式，依托“三会一课”、部门大会等载体，每学期组织全体教职工集中开展一次“师德必修课”；各教研室、科室，要充分发挥教研室主任、科室负责人作用，将师德师风建设融入日常的教育教学管理各项工作中，每学期组织各教研室、科室教职工开展一次师德师风专题研讨、教研活动。引导全体教师牢固树立“育人为本、德育为先”、“立德树人、德识相长”的教育理念，潜心教书育人，心怀“国之大者”，努力成为新时代“四有”好教师。
2.录制师德精品课程。为强化师德师风建设实效，学校结合工作实际完善了教育家精神与师德教育课程资源开发计划。具体以教育家精神内涵解读、师德典型案例分析为核心内容，邀约各党（总）支部书记、各部门负责人讲授“师德必修课”，并组织专业录制团队进行录制。形成师德精品课程资源，既能充实师德教育内容体系，又能发挥党（总）支部书记、部门负责人的示范引领作用，进而带动全体教师主动提升师德素养，为学校师德师风建设注入持续动力。
3.建立健全制度体系。学校以教育部和天津市教育两委相关文件为根本遵循，聚焦新时代高校教师队伍建设的要求，紧密结合学校师德师风建设和师资队伍建设等工作实际，全面建立健全制度体系。重点重构师德师风考核办法、师德违规查处通报制度，建立“负面清单”与“正向激励”双轨机制，确保师德师风建设有章可循、有规可依；优化学校优秀教师优秀教育工作者评选办法，突出师德师风表现为推荐评选的首要条件，以思想政治表现、人才培养实绩、立德树人成效、管理服务业绩为根本标准，形成“人人争先、优者更优”的良性竞争氛围；建立涉师舆情应急处置工作预案，通过规范的舆情处置流程，展现学校对师生权益与社会期待的重视，增强社会对学校办学理念的认同，为学校高质量发展营造清朗外部环境。
4.主题演讲促践行。开展“师说新语—践行教育家精神”主题演讲活动，教师分享对教书育人的理解与实践，将教育家精神转化为具体教育实践。引导广大教师自律自强，自觉弘扬践行教育家精神，提升教师职业认同感，为师德师风建设注入鲜活动能，推动形成“以讲促思、以思促行”的良好氛围，让教育家精神融入教育血脉。
（三）践行育人使命 弘扬尊师风尚
我校将以第41个教师节系列庆祝活动为契机，开展以“教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”为引领的“教师关爱月”主题系列活动，进一步厚植尊师重教氛围。
1.师德一线显担当。全体教职工要以岗位实践为基石，深耕“师德在一线”主题活动，让师者风范在教育沃土中扎根生长。全体教师要在教育教学中深耕细作，以严谨教风雕琢课堂质感；在学生管理中倾注热忱，用人格温度护航成长之路；在专项工作中勇挑重担，以专业素养破解实践难题。以先锋姿态勇立潮头，既要躬身赛场锤炼技艺，在各类大赛中彰显育人匠心；又要领航学子逐梦竞技，让团队佳绩成为教学相长的生动注脚；更要延伸教育半径，借助假期培训精进育人本领，用社会服务践行教育初心。面向全体教职工征集“师德在一线”的先进事例，让每一项成果都成为师德具象化的答卷。各党（总）支部要充分挖掘本支部教职工的优秀事例并积极推送不少于1个的优秀事例。
2.典型宣传立榜样。为充分发挥榜样的示范引领作用，引导全体教师争做大先生，做学生为学、为事、为人的示范，将以我校近年来获得的国家级、省部级等各类各级的获奖先进个人和集体为典型，以校内宣传栏、官网、公众号等渠道广泛宣传，激励全体教职工以他们为标杆，不断提升自我，投身教育事业高质量发展的新征程。
3.座谈交流传薪火。组织开展教师座谈会，邀请教职工代表参会，请具有30年教龄的老教师分享他们的教育生涯经历、教学经验和与育人感悟。组织青年教师与老教师进行交流互动，传承老教师的教育智慧和敬业精神，促进新老教师共同成长。
4.入职宣誓明初心。为夯实教育根基，厚植教育情怀，学校将在教师节组织2025年全体新入职教师举行宣誓仪式。全体新教师将在国旗下庄严宣誓，承诺忠诚于党的教育事业，遵守教师职业道德规范，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。庄重的宣誓仪式，是新教师职业生涯的精神奠基礼，促使他们以更高标准要求自己，迅速融入教育队伍，增强教师的职业荣誉感、责任感和使命感，为学校教育事业蓬勃发展注入新生力量。
5.温情举措聚合力。教师节期间，通过在教学楼、图书馆等场所电子屏全天滚动播放教师节祝福标语，为教师“亮灯”，营造浓厚的节日氛围；开展全校教职工的盆景DIY活动，传递节日问候；制作《教师手册（第三册）》、开展知识答卷，为教师提供全面的工作指南和参考，助力教师成长发展。
（四）提升育人能力 打造师资队伍
1.竞赛比拼提能力。为夯实教学根基、锻造过硬教师队伍，学校结合教学实际，以“以赛促教、以赛赋能”为导向，开展涵盖教学竞赛、辅导员能力大赛等多形式的校级教师综合能力竞赛。竞赛过程中，邀请校内外专家进行指导和点评，为教师提供专业的反馈和建议，助力教师找准提升方向。对竞赛获奖教师予以表彰，激发全员参与热情；对突出者优先推荐参加上级竞赛，搭建更高成长平台。
2.搭建平台助发展。学校紧扣教师发展需求，整合校内外优质教育资源，创建“教师综合能力提升中心”并同步开展了2025年教师综合能力提升培训。平台聚焦教师成长全周期，开设了“师德师风”“竞赛现场”“榜样力量”“沙龙活动”等特色版块，以精准内容供给搭建赋能矩阵。后续将持续完善平台功能与课程体系，依据教师发展阶段和岗位专业需求定制培训内容，通过常态化收集反馈实现“按需调整”。同时依托平台定期组织学习研讨、经验交流、主题沙龙等活动，让知识共享与协作成长成为常态，为教师队伍高质量发展提供系统性支撑。
（五）暖心惠教工 聚力共发展
学校将构建“学校关心教职工，教职工热爱学校”的良性互动为目标，全力营造互相关爱、团结奋进的良好氛围。构建起包含职业成长、生活保障、精神关怀等多维度关爱体系，激发干事创业的内生动力。通知教师了解“中国教师”小程序，用好小程序中我市尊师惠师有关举措。通过定期举办心理健康讲座，为教师疏压赋能，助力教师以积极心态投身教育教学；精心组织开展荣退仪式和从教30年教龄纪念活动，为从教30年的教师颁发荣誉证书；关注教职工人生重要节点，为结婚、生育的教职工送祝福，让教职工在人生里程碑时刻感受组织温情；通过节日慰问等举措，为家庭困难教职工、患病住院教职工解决实际困难，让教职工在工作生活中感受温暖；依托园区教育资源，学校搭建“家校直通”桥梁，为教职工适龄子女入学提供帮扶，激发了教职工的工作热情与创造力，增强教职工的职业认同感和幸福感，提升了教职工对学校的归属感和向心力，以更饱满的状态投身于教育事业。
（六）建宣传阵地，扬师者精神。
为更好地弘扬“教育家精神”，强化榜样引领力量，学校在官网和官微同步开设了“教育家精神万里行”专栏，聚焦“讲好育人故事，传承育人初心”的主题，通过图文、视频等多种形式专题报导我校优秀教师、优秀教育工作者的育人事迹。后续将通过各部门、各二级学院推荐、教师自荐等方式，持续深入挖掘我校教师在教学革新、科研攻坚、育人铸魂等方面中充分践行教育家精神的典范事迹，让每一则故事都成为精神传承的载体，让“教育家精神万里行”专栏成为教育家精神薪火相传的重要阵地。同时，在“教师综合能力提升中心”开设了“榜样力量”与“竞赛现场”特色版块，形成精神引领与专业成长的双向赋能。“榜样力量”版块聚焦先进典型的精神内核，展现我校教师潜心育人的赤子情怀、严谨笃实的治学态度和躬耕杏坛的师德品格；“竞赛现场”版块集中展示我校教师在各级各类赛事中的卓越表现，彰显“教育家精神”的实践转化。通过运用多元宣传形式与载体开展正面典型的宣传，激发广大教师见贤思齐的内生动力，在教学科研和育人实践中不断精进，使教育家精神内涵转化为优秀的实践案例，形成“人人弘扬教育家精神、人人践行教育家精神”的良好氛围，推动教育家精神在校园落地生根，成为驱动学校高质量发展的精神引擎。
三、工作要求
（一）提高思想认识 强化责任担当
各党（总）支部、各部门、各二级学院要充分认识践行教育家精神、加强师德师风建设的重要性，将其作为推动学校教育事业高质量发展的基础性工作来抓。党（总）支部书记和部门负责人要切实履行师德师风第一责任人职责，带头参与各项活动，主动部署落实相关任务，确保活动落地见效。全体教师要以高度的责任感积极参与，将教育家精神内化于心、外化于行。
（二）加强宣传动员 确保有序推进
各部门、各二级学院要以“全员知晓、全员参与”为目标，多维度开展宣传动员。在活动开展过程中，要加强统筹协调，注重部门间得衔接配合，避免形式主义，确保各项活动有序开展。
（三）强化宣传引导 营造浓厚氛围
充分利用校内各类宣传平台，多形式、多角度宣传活动进展及成效，重点宣传报道我校优秀教师典型事迹和活动中的亮点做法。通过宣传引导，在全校营造弘扬践行教育家精神的浓厚氛围，激发教师的积极性和主动性，形成全员参与、共同提升的良好局面。
（四）注重成果转化 建立长效机制
各部门、各二级学院要对活动开展过程中的好经验、好做法及时梳理总结，将其转化为常态化工作举措。结合活动成效，进一步完善师德师风建设、教师能力提升等相关举措，建立健全长效机制，推动教育家精神的践行和师德师风建设常态化、长效化，为学校教师队伍建设提供持续保障。
通过系列活动的开展，引导我校教师深刻领会“教育家精神”内涵，将其融入教育教学全过程，不断提升教师思想政治素质、职业道德水平和教育教学能力，努力培养造就一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，为推动学校高质量发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实的人才保障。
党委教师工作部
2025年9月5日
附：
“教师关爱月”主题系列活动一览表
