听2月吴甡校长直播课有感
听了吴校长的分享，对于基础教育的价值追求有了更深的思考：
1.让学生健康、自信、快乐地生活，让孩子心灵充满阳光，让孩子脸上洋溢笑容。
2.让孩子们的潜能得到开发，让孩子们对这个世界充满好奇和兴趣。
3.让孩子们懂得优秀做人、成功做事、幸福生活的价值取向。
对3月讲座《如何做一个“明”校长》的期待
对于即将落地的分享，想听到关于未来学校团队如何打造。
听3月吴甡校长直播课有感
听了吴甡校长的“做一个明校长”的讲座，确实从教育理念到教育操作层面的“明”亮。
一、教育担当的强化。教育的政治性是教育的基础，办教育首先要解决为谁培养人、培养什么人的问题，作为新时代的校长，要有所担当，做科学的教育，真正地让五育并举落地，让公正的教育成为满足学生需求的所在。
二、教育逻辑的明晰。教育是专业性极强的劳动，是一个系统工程，作为校长，应该有一个高站位的科学系统思考，要立足于学校、学生的实际，使用成本最低、效益最大的教育资源整合或者教育操作组合，确保以人为本。
三、两个队伍的引领。班子是学校运行的中枢神经系统，有效的组织与协调显得尤为重要，不但要授之以渔，更要授之以渔。教师队伍是学校运行的骨与肉，发挥每个人的特点科学融入大的机体，让每个教师在岗位上幸福地运行，是学校高质量的前提与保障。
听4月吴甡校长直播课有感
听了吴甡校长的讲座，收获满满：
一、明晰了教育的本。作为校长要明白我们要干什么，要围绕什么来干，作为校长，我们就要是一个通达之人，修炼自身、整合资源，与学校的师生共同创建富含人文营养和学科知识营养的环境，培养适应、贡献未来之人。
二、明晰了教育的质。作为校长要明白我们工作的特殊性，作为校长就是要清楚教育是基于人群的工作，就要善于用心理学、社会学等知识的弹性引导，能够成为包容教育过程与内容的社会担当者。
三、明晰了教育的路。作为校长的教育路，就是既要仰望星空，更要脚踏实地。仰望星空是让我们要明白未来对于今天的教育需求是什么，作为校长要有这个洞察力，就要有坚持正确道路的决心。作为校长更要静下心来，武装头脑，躬耕校园，摆布班子促经营、优化师资促质量、涵养学生促成长、沟通家长促高效、服务社会促和谐。
四、明晰了教育的底。作为校长要有工作的底，这个底是维系学校最低水平运转的基本思维，也就是人本思维、理性思维、系统思维和战略思维，这也反映了教育对于校长的基础性要求是比较高的，作为校长应该不断明底精进，不断武装头脑，不断守正创新。
（作者：张国栋 保定市新秀学校校长）
