听2月吴甡校长直播课有感
吴甡老师关于“基础教育的价值追求”的精彩分享，让我一个从事基础教育的老兵内心久久不能平静。对教育之于人的价值有了些许感悟，对吴甡老师关于“人”的教育有了更深的认识。用心陪伴，用情熏陶，用爱滋养，用老农种庄稼的态度对待教育，对待我们的学生，舍得下功夫，静静期待，必现花开！
一切教育活动均应以培养人为根本出发点和最终价值追求。忽视了人的教育，不但难以真正实现人的全面发展，更脱离了教育自身的终极追求。因此，基础教育应始终贯彻以学生的发展为主导，为学生的成长与发展奠定基础、创造可能。可以说，学生未来可能的成长空间，在基础教育阶段已经基本确立。因此，秉持“以人为本”的精神实质，基础教育要为学生的发展尽量拓展各种可能。
吴甡老师分享中提到，积极的心态将帮助学生更为积极地去面对各种问题和挑战，迎难而上，开拓进取。这将为学生拥有丰富而完满的人生打下基础，创造可能。非常感激吴老师的引领和分享。
对3月讲座的期待
我非常期待吴老师《如何做一个“明”校长》的讲座。此“明”非彼名，到底怎样的校长才称得上“明”校长？成为一位“明”校长到底要经历怎样的心路历程？我充满期待和疑惑，期待吴老师为我一一解惑！
听4月吴甡校长直播课有感
做校长的三个层次：政治家——教育家——艺术家。我们要清楚自己的定位：我是谁，我为谁，我去哪儿？初心不忘，不能在育人上出问题。讲诚信、培养爱国情怀、立德树人是每名教师的责任。作为校长应该博采众长，涉猎一些关于政治、经济、文化、哲学与宗教的基本知识和方法，全面客观地认识世界，带领学生认识世界。
作为一名校长，你的言行，做事风格，思想的高度都会成为助推自己前进的源源动力。做一名“明校长”，结合自己的教育实践经验、提炼自己的教育主张，形成自己的教育思想，逐步确定新路径，敢于尝试，为人之不敢为，创新一套新标准，新系统。
对于真正的教育而言，学生不是被教出来的，学生是受到感召、影响才成长起来。校长和老师做好自己就是最好的教育，以身示范，校长的言，校长的行，校长的廉，校长的信无一不在影响着我们的学生，所有的这些都是学生成长之源。
4月话题：尽管我们反对人浮于事，但在实际工作中，仍然难以避免。如何在保持底线的情况下，将人和事搞明白，将得与失想清楚，将利与弊理顺畅，达到不惑的境界？
对5月讲座的期待
教育强调以人为本，把重视人，理解人，尊重人，爱护人，提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、全方位，它更关注人的现实需要和未来发展，更注重开发和挖掘人自身的禀赋和潜能。更重视人自身的价值及其实现，并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识，不断提升人们的精神文化品味和生活质量，从而不断提高人的生存和发展能力，促进人自身的发展与完善。如何在实践中结合以人为本做“真”教育，做学生有获得感的教育，是我非常期待的。
（作者：施昌雄 昆明理工大学附属小学副校长）
