听2月吴甡校长直播课有感
“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世升太平”，吴甡校长的这番话诠释了基础教育的基础在于“人”。党的十八大报告指出，立德树人是教育最根本的任务，教育首先是培养学生成人。
这也让我们这些忙着完成各项任务和各项指标的校长警醒，学校终归是培养人的地方，一切教育教学行为的实施都应该为教育“人”服务，所以说“学校只有静下来才能有价值”。一所安静的学校，一间安静的教室，一名心情平静的教师和一群能自由思想的学生，是我对教育的期待。我也会朝着这个方向引导我所在的学校在教育征途中不断前行。
童年只有一次，少年并不漫长。静下来的校园才能真正让学生快乐成长。
对3月讲座的期待
牢记“明”校长使命
“校长要有战略思维、系统思维，要有识人、用人的本事，要能带出一支好队伍。”这是吴甡校长在一次培训会上所讲的，这也是一名校长应该具备的基本的素养。而吴甡校长所说的“明”校长应该比这个更鲜活、更具体、更能为教育和学生服务。
做一名“明”校长，首先要明确教育以及教育的价值是什么；做一名“明”校长，还要明确自身对教师的价值引领；做一名“明”校长，在学生和课程的关系上要有明确的认识。上面这段话摘自吴甡校长的论文（并非文中原句），这段文字提纲挈领地介绍了“明”校长的“标准”，我更期待着在吴甡校长的讲座中能具体地指导我们怎样去做，希望多听到一些案例，能够传授一些具体可照搬、可模拟的经验。
听4月吴甡校长直播课有感
校长要有自己的办学思想。吴甡认为，校长不能只做“懒惰的勤奋者”，要从以事物为本的“事本”向注重教学思想凝练和表达的“话本”、“文本”迈进，最终达到关注学生快乐成长、教师幸福工作的“人本”层面。
所以说校长要做领导，这是思想和价值选择，包括自信、信仰、力量，讲究信念坚定、价值导向和以人为本，做的是文化。校长要懂得四个字“卡（能上能下）、尖（能大能小）、斌（能文能武）、引（能曲能伸）”。
4月话题：目前劳动教育成为重要课程，仅仅就靠着组织几次劳动实践活动就说成是劳动教育了，这显然是不科学的。那么怎样做才能形成长效的机制，从而让学校劳动教育形成体系呢？
对5月讲座的期待
如何理解教育的以人为本？在吴甡校长看来，“教育的对象是人，教育是因人的生命需求而存在的，学校教育应该是‘栽培生命’的过程。”因此，学校内部首先要形成良好的生态系统，让幸福的教师和快乐的学生相互影响，相得益彰。
如何让学生和老师都能感受到集体的幸福呢？这是值得探讨的重要课题。
（作者：杜小宁 乐亭县庞各庄乡庞各庄小学校长）
