听2月吴甡校长直播课有感
基础教育是根的教育、叶的教育、文化传承的教育，是科教兴国的奠基工程，它对提高中华民族素质、培养各级各类人才起着先导性作用，所以基础教育不应成为应试教育的场域，而应成为“全人教育”的摇篮。基于此，基础教育的价值目标应该是为学生的终身发展和幸福人生奠基，应该以学生的全面发展和健康成长为着眼点，致力于帮助学生形成仁爱之心、智慧头脑、合作意识、学习兴趣、积极心态，帮助学生更为乐观地面对各种问题和挑战。因而，基础教育阶段对教师的培养也应以此为出发点和落脚点。
对3月讲座《如何做一个“明”校长》的期待
著名教育家陶行知先生说:“校长是一所学校的灵魂。”所以为了学校高质量发展，我一直在优秀品质、优良素质、高强水平、过人魅力这几方面严格要求自己，在注重教师专业提升、加强团队凝聚力、建设校园文化等方面努力求突破。但是走过千山万水，还需跋山涉水，作为新时代的校长，我面临的挑战还有很多，需要学习的还有很多。所以面对3月份的直播讲座，我期待学习一些创新的管理方法、先进的育人理念，或者推荐一些适合校长能力提升的书籍，助力学校更好更快发展。
听3月吴甡校长直播课有感
苏霍姆林斯基说过：“校长对学校的领导，首先是思想的领导，其次才是行政的领导”。校长如果没有旗帜鲜明的办学思想，学校的发展就无方向、无目标。作为校长，要坚信“用精神武装起来的人是战无不胜的”教育理念，通过思想引领思想，通过管理唤醒意识，通过活动丰富载体，通过激情激发动力，通过制度提升效果，真正通过实干，确定符合校情的管理思想，引领学校内涵发展。
对4月讲座的期待
新时代是一个需要教育家的时代，也是一个成就教育家的时代。一个好校长就是一所好学校，一个好校长就应该是智慧型、知识型、反思型的校长，就应该是有与时俱进的教育理念、办学思路、治校方略的校长，就应该是有过硬的个人修养、高昂的教育热情、务实的敬业精神、严谨的工作作风的校长。希望通过四月份的学习能受到启发、产生共鸣，不断加强自身建设，总结工作得失，积累教育收获，实现自身价值和社会价值的双赢。
听4月吴甡校长直播课有感
校长要加强终身学习。以读书打“底气”，以学习增修养应该成为校长的必修课。除一般的教育理论、实践课程的学习外，校长还应该着重加强教育哲学、教育史、教育家思想、转型期的中国政治经济和文化等课程的研习，这是做教育、办学校的素质养成之必备。
校长的教育理念、教育思想以及在培训中学到的相关理论知识，都要落到自己在学校的实际工作中，在实践中反复践行修正，不断提炼、创新、总结，这样才能既办好自己的学校，又能形成自己的教育思想和体系。
4月话题：在管理中重反思，在反思中求提升。
参加各级各类培训是校长成长的外在因素，反思感悟才是内生催化剂。在学校平时的工作中需要不断对自己的决策力、执行力、领导艺术等进行批判性思考，及时找到工作中存在的问题，积极寻求解决问题的有效途径，才能不断提升自己的思维品质，增强改革和发展学校工作的行动能力。
对5月讲座的期待
“以人为本”的教育理念即重视人，理解人，尊重人，爱护人，提升和发展人的自身价值的理念。21世纪的今天，社会已经由重视科学技术为主发展到以人为本的时代，教育作为培养和造就社会所需要的合格人才以促进社会发展和完善的崇高事业，自然应当全面体现以人为本的时代精神。
因此，现代教育强调以人为本，把重视人，理解人，尊重人，爱护人，提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、全方位，它更关注人的现实需要和未来发展，更注重开发和挖掘人自身的禀赋和潜能。更重视人自身的价值及其实现，并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识，不断提升人们的精神文化品味和生活质量，从而不断提高人的生存和发展能力，促进人自身的发展与完善。
（作者：赵学斌 稷山县稷王中学校长）
