“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本”。2016年教师节前夕，习近平主席在北京市八一学校提出，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。如何让学校涌现出更多的“大先生”，是摆在我们新时代每一位学校管理者面前的一个课题。
“奉献是与世界建立美好关系的最好途径”。一个好的学校为什么会有家长、社会认可的知名度？为什么会有如此好的口碑？为什么会和外界建立良好的关系，就是因为好的学校有许许多多这样无私奉献精神的“大先生”，面对暂时落后的学生、不理解的家长、繁重的教学任务、不高的工资待遇，任劳任怨完成自己的本职工作，在工作中修炼、成长，赢得了大家的认可，也为自己积累了福报。
作为一个管理者应该成为培养“大先生”的“大先生”。如何去培养自己学校的“大先生”，我也经常反复思考这个问题。记得北大的文东茅教授说过一句非常精炼的话，总结他的精彩教育人生，那就是：“不说谎，不抱怨，尽己责”。文教授是研究王阳明“心”学的大家，是北京大学教育学院的院长，他终其半生得出了这句非常朴实但境界高远的为人处事箴言。用他自己的原话说，“王阳明35岁’龙场悟道’，我文东茅48岁’北大悟道’”，他提出了“致良知就是致幸福”这个观点。幸福是一种感觉，有的时候我也在思考这个问题，什么是幸福?幸福是不能衡量和计算的，我认为幸福不是物质的多寡和环境的优劣而定的，我们经常说：“知足常乐”，开同样的车，感觉不一定一样，吃同样的饭，香甜感不一定一样。
习主席节在八一中学向我们每位教师提出了，“要学会沉下心来安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，要体会、感知、并享受作为一名教师在岗位上的幸福感、事业上的成就感、社会上的荣誉感”。
作为学校的管理者，我积极引导教师在工作中去感受职业幸福和获得感，引导他们应该向内心去寻找，不能向身外之物去寻找。在工作中积极引导我们的老师们做到“不说谎，不抱怨，尽己责”，让这一句成为我们教师生活和工作的座右铭。
一、“不说谎”
就是做人要“真诚”，陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，只有真诚面对他人，内心坦荡，用心换心，才能赢得人们的信任，赢得人们的尊重。因为，谁也不愿意去和虚伪算计的人打交道，或成为朋友。所以，“不说谎”，做人真诚是我们获得幸福感的基础。
二、“不抱怨”
就是我们面对复杂多变的社会应该持一种乐观豁达的态度，我们每天会面对家庭、学校，工作上杂乱的琐事，身体上偶尔的小疾，感情上的磕磕碰碰……人生不如意事十之八九。面临麻烦和压力，我们只有自己去生活中寻找台阶，寻找解脱，自己去拯救内心的苦难，把困难当成一种锻炼。“放下，便自在”，学会放下，你的心情就会自然、平和、开心、放松。当然，放下并不意味着放弃或不理它，只是使自己怀着平和的心态，积极面对，寻找正确解决之道而不是逃避或抱怨。人们经常说：你不能控制自己的遭遇，但可以控制自己的心态；你改变不了别人，但你可以改变自己；你无法改变天气，但可以改变心情。一个乐观的人，不是没有烦恼，而是他善于调节和控制自己心情而已。所以，“不抱怨”，是我们获得幸福感的最简单最直接的方式。
三、“尽己责”
就是尽到自己的应尽的责任。教师每个人其实都有很多身份，教师、子女、父母、公民等，每个身份都有自己的责任，例如：我们教师的职责就是“传道授业解惑”；为人子女的职责就是赡养和孝敬老人；为人父母的职责就是“养子使作善也”。身份不同，责任不同，无论是谁都要尽量完成自己的责任。因为我们在完成这个责任的时候会有满足感，会有获得感，也会赢得周围人的认可和赞誉。尤其是完成的职责受益人群越大你获得的赞誉越高，幸福感越大。
教师就是一个伟大的职业，三年如一日，十年如一日，我们用自己的生命影响着一个个幼小灵魂，我们付出的是汗水，赢得的是学生的尊重。我们好多老师骄傲地说，自己最大的财富就是这一批批的学生。但是，有些老师因为个人的种种原因，工作上迟到、早退、不备课、不认真上课，不能很好地完成自己的教学任务，因为自己的不敬业，不钻研业务导致备课组、班级组成绩下滑，同事气愤，家长抱怨，自己怎么能幸福得了呢？当然，我们有些老师虽然成绩不一定优秀，但是工作努力，热心助人，尽到了自己应尽的职责，暂时的落后，也能赢得师生和领导的认可和赞誉，因为有的时候态度大于结果。所以，“尽己责”是我们获得幸福感的源泉。
因此，“不说谎，不抱怨，尽己责”这句话成为我培养学校“大先生”的法宝，让我们的老师们在生活和工作中修炼自己真诚、豁达、敬业的品质，在工作中实现自己人生价值，寻找到自己的人生幸福!
（作者单位：安国市实验中学）
