以学赋能强本领 笃行致远育桃李——鹰潭市月湖区校（园）长任职能力提升培训感悟

近日，我有幸参加月湖区校（园）长任职能力提升专题培训。此次培训内容兼具理论深度与实践温度，从校园安全管理的实操细则，到学校治理的系统构建，再到教育家精神的深度阐释，为我带来了一场全方位的思想洗礼与能力赋能。连日的学习让我深刻认识到，新时代校长不仅是学校发展的领航者，更是育人使命的践行者、治理能力的担当者。现将培训感悟总结如下：一、明责知危：筑牢校园安全的底线思维培训中，关于校园安全工作的专题授课直击核心，让我对“安全是教育生命线”有了前所未有的深刻认知。屏幕上呈现的校园安全工作“多、长、杂、累”四大特点，精准概括了安全管理的现实困境——涉及校内校外、硬件软件、学生心理、家校协调等诸多事项，时间跨度覆盖课上课下、校内校外，工作重点涵盖消防演练、食堂监管、安全教育等方方面面，任何一个环节的疏忽都可能酿成无法挽回的后果。授课专家结合真实案例与法规条款，系统解读了校园安全工作的认识、体会、做法、法

以劳树德，以技赋能——AI赋能劳动教育专题学习心得

3月19日，我有幸参与了关于AI赋能小学劳动教育的专题学习，聆听李强老师以“追寻红色记忆，编织红军草鞋”为主题的劳动教育示范课，系统学习了AI技术与劳动教育融合的实践路径。这场学习不仅让我对劳动教育的内涵有了更深刻的认知，更让我看到了科技赋能教育创新的无限可能，收获颇丰，感悟良多。一、重识劳动教育：不止于动手，更在于育人在传统认知中，劳动教育常被简单等同于技能传授或体力实践。但此次学习让我清晰认识到，劳动教育是落实“五育并举”的关键一环，其核心在于培育学生的综合素养。李强老师的课程以“红军草鞋”为载体，从背景主题、理念目标、场域准备到实践感悟、反思评价，构建了完整的劳动教育体系。课程明确将劳动教育目标拆解为劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四个维度，引导学生在编织草鞋的过程中，不仅掌握手工技艺，更树立劳动最光荣、最崇高的观念，养成团结协作、珍惜成果的习惯，培育百折不挠、精益求精的

以监测为引 以素养为魂——江西省中小学（幼儿园）井冈山市“互联网”+教师专业发展“全员培训送教下乡项目”圆满完成

为深入推进基础教育课程改革，落实新课程标准要求，提升中小学美术教师专业素养与教学实践能力，2026年2月5日，江西省中小学（幼儿园）“互联网+教师专业发展”全员培训送教下乡项目（井冈山市）在井冈山顺利开展。本次培训以“美术学科审美核心素养的培育路径——从监测导向到教学实践”为主题，结合重庆市中小学美术质量监测成果，讲解了监测体系与教学实践的衔接路径。候大全教授围绕2023年重庆中学美术质量监测工具的研发背景展开，明确了监测工作聚焦的六大核心问题，包括学科重视程度、课程质量、教育公平性、减负落实、素养培育成效和区域学科痛点解决，为参训教师理清了美术教育质量监测的核心导向。培训接着解读了重庆中小学美术监测的八大核心维度，构建了美术学科质量发展评价体系。专家结合监测命题设计案例，讲解命题思路与评审标准，并解析了命题评审要点，为教师提供了实操依据。结合监测结果，培训梳理出美术学科审美核心素养的培育

为美育发展注入新动能——万安县教体局举办艺术学科教师能力提升培训

为进一步深化艺术教育改革，提升全县艺术学科教师专业素养与教学能力、夯实全县美育融合工作实效，2月2日至4日，万安县教育体育局在实验小学成功举办“万安县艺术学科教师能力提升培训暨江西省中小学（幼儿园）‘互联网+教师专业发展’全员培训线下送教活动”。教培办全体成员，全县义务教育阶段450余名专兼职音乐、美术教师齐聚一堂，共同开启了一场聚焦素养、扎根课堂、面向未来的专业成长之旅。万安县教育体育局党委书记、局长郭建民出席活动并讲话。聚焦素养：从“技能传授”到“审美育人”本次培训紧密围绕“审美核心素养培育”这一主线展开。音乐学科培训中，来自北京市延庆区教育科学研究中心的小学音乐教研员孔祥慧老师深入解读“音乐大单元、大任务教学设计与案例”，引导教师跳出单一课时局限，构建整体性、结构化的课程视野；萍乡市师范学校附属小学教育集团执行校长施云斌则聚焦“音乐学科审美核心素养的培育路径”，结合监测导向与教学实践

深耕互联网教育 赋能专业成长——参加江西省互联网+教师专业发展培训心得

近期，我有幸参加了江西省组织的互联网+教师专业发展专题培训。此次培训内容干货满满，既有优秀教师的实战教学案例分享，又有关于高效课堂构建的系统讲解，更深入剖析了新时代教师核心素养的培育路径，让我深受启发、获益良多。作为小学的一名美术教师，我在培训中不断对照自身教学实践，反思不足、明晰方向，对教育数字化转型和教师专业成长有了全新的认知。此次培训紧扣教育发展趋势，将互联网技术与教师专业发展深度融合，打破了传统教学的思维局限。培训中，教研员结合众多一线教师的经典教学案例，生动展现了互联网技术在小学课堂中的灵活应用。从智慧教育平台资源的高效整合，到多媒体教学手段的创新运用，再到线上线下混合式教学模式的实践探索，一个个鲜活的案例让我深刻意识到，互联网不再是教学的辅助工具，而是重构课堂形态、提升教学效率的核心驱动力。优秀教师们通过互联网搭建趣味化、互动化的教学场景，让枯燥的知识变得生动易懂，充分调动了学

沐光而行 以乐育人——小学音乐教师培训心得体会

3月19日上午，浔阳区教育评估监测中心组织开展江西省中小学“互联网+教师专业发展”音乐学科全员培训送教活动。本人有幸参加了此次小学音乐教师专业能力培训，聆听了两节精彩的示范课：南昌市三店小学李艳老师执教的二年级上册《新春乐》和南昌市楞上小学晏骁老师带来的《幸福的歌》。两位教师以亲切的教态、趣味的教学环节，激发学生歌唱兴趣，充分展现新课标下音乐课堂的育人价值。这次培训犹如一场及时的“美育甘霖”，让我在教育理念、教学技能和职业认同上都获得了全新的成长，现将心得总结如下。一、重塑美育认知：音乐是点亮童心的钥匙培训中，专家关于“以美育人”的论述让我印象深刻。过去，我在教学中有时过于侧重歌曲学唱与节奏训练，却忽略了音乐本身对孩子情感的滋养。如今我明白，小学音乐课的核心不在于教会孩子演奏多高难度的乐器，而在于保护他们对音乐的好奇心与审美感知力。每一个跳动的音符、一段欢快的旋律，都是通往孩子心灵的桥梁。

穿越时光的音符，点亮童心的旋律——小学音乐教师培训心得体会

如果说音乐是时间的艺术，那么这次培训便是一场奇妙的“时光之旅”。今天的两节培训课，如同一架穿梭机，载着我们在历史的长河与民族的沃土中来回遨游。从李燕老师营造的1989年新春氛围，到现代律动游戏中的即兴创作，我深刻体会到：作为一名小学音乐教师，我们不仅是旋律的传递者，更是文化的摆渡人。一、时光倒流：在“新春音乐会”中触摸民族脉搏上午，李燕老师主讲的《二年级“新春音乐会”》让我大开眼界。她不仅仅是教一首歌，更像是带着我们进行了一场“情景再现”。当李老师将时间指针拨回到1989年，甚至追溯到1949年时，我仿佛看到了那个年代的人们是如何用音乐庆祝胜利、迎接春天的。最让我动容的是，李老师深入讲解了民乐传承的意义。当那首熟悉的《春节序曲》响起，我们不再只是分析节奏和旋律，而是看到了贺绿汀先生改编的《闹新春》背后的历史厚重感。那一刻，音乐活了。在培训现场，我们像孩子一样“唱呀”、跳“秧歌”、模拟“舞龙

专家引领促成长 送教赋能提素养——万载县举办中小学科学、劳动国家质量监测专项培训

5月9日，2024－2025学年度江西省中小学（幼儿园）“互联网＋教师专业发展”全员培训线下送教活动，在万载县康乐实验学校顺利举行。全县100名小学科学、劳动教师参加本次培训。 本次培训由华中师范大学培训中心组织，万载县教师进修学校协办，活动以 “示范课＋专题讲座” 为主要形式，聚焦新课标理念落地、科学实验创新、劳综项目化教学等关键内容，精准破解一线教学痛点难点。 上午，全国知名科学教育专家齐利老师带来三年级科学示范课《我们来造 “环形山”》。课堂立足学生认知规律，以探究实践为主线，生动展现了核心素养导向下的科学课堂样态，为参训教师提供了直观可学的教学范例。  随后，齐利老师以《小学科学经典实验教学案例与创新课堂设计》为主题开展讲座，聚焦教学实际，拆解设计思路，帮助教师更新理念、优化方法。 下午，国家级教学名师王林华老师执教劳动示范课《研究

以培促教强素养 以学赋能促成长——浔阳小学圆满承办全区中小学音乐、美术教师专项培训

为深入落实江西省教育厅关于2024—2025学年度中小学（幼儿园）“互联网+教师专业发展”全员培训工作要求，切实提升教师专业素养与教学能力，3月19日，九江市浔阳区中小学音乐、美术教师专项培训在浔阳小学顺利举行。本次培训由高等教育出版社教师发展中心送教，浔阳小学作为音乐、美术两个学科的承办单位，精心组织、周密部署，确保培训高效有序开展。    上午，全区小学音乐教师齐聚浔阳小学，开展音乐学科专项培训。来自南昌市“湜·光”涂欢名师工作室的专家们，围绕“立足新教材·聚集大单元”为主题，结合优秀课例分享教学思路与实操方法，助力音乐教师更新教学理念、提升课堂实效。参训教师认真聆听、积极互动，在交流研讨中碰撞教学灵感，夯实专业基础。  下午，小学美术学科培训接续开展。九江市教育科学研究所中小学美术兼职教研员孙俊琦老师以“核心素养导向下的中小

江西省教育厅江西省中小学（幼儿园）“互联网+教师专业发展”全员培训送培送教项目新干县心理健康教育全员培训小结

为提升全县心理健康教育教师专业素养，深入推进“互联网+教师专业发展”全员培训，3月18日至19日，江西省中小学幼儿园“互联网+教师专业发展”全员培训送培送教项目暨新干县心理健康教育全员培训班在新干县城东学校顺利举办。来自全县各中小学、幼儿园的501位心理健康专兼职教师及班主任参加了此次培训。新干县教师进修学校书记杨凡在开班仪式上强调本期心理健康教育培训的重要性及培训纪律等。  培训特邀两位国内知名心理健康教育专家授课。3月18日，浙江省长兴金陵高级中学专职心理健康教师、心理健康教育专家周杨经老师围绕《学习心理辅导的方法与策略》《班主任心理辅导的基本策略》两个主题，结合一线教学经验，系统讲解了学习心理辅导的实用方法以及班主任在日常管理中开展心理辅导的有效策略。3月19日，心理健康教育特级教师、全国模范教师、江苏省常州市赵世俊老师分别从《学生心理健康促进工作与严重心理问题的

线下精准送教，研修赋能蓄力 ――吉州区“互联网+教师专业发展”全员培训

4月21日至22日，江西省中小学（幼儿园）“互联网 + 教师专业发展”全员培训在吉安市韶山路小学圆满完成线下送教集中培训。全区中小学班主任、心理健康教师、科学、体育、音乐学科教师共663人分学科参训。培训聚焦心理健康、思维课堂、体育游戏、音乐审美四大主题，邀请了北京、福建、深圳的一线知名教研员前来传经送宝。通过理论阐释、案例解析、实操演示、互动交流等形式，围绕国家教育监测的核心指标和实施要求，传递前沿教育理念与实用教学策略。 本次送教活动，将线上研修与线下实践深度融合，有效强化了教师心理健康教育、课堂创新、审美育人等关键能力，为全区教师专业成长注入新动能。吉州区教学研究和电教中心   王丽  王斌

武宁县举行2026年中小学薄弱学科教师专题培训

为深入落实省教育厅《江西省中小学（幼儿园）“互联网+教师专业发展”全员培训项目（线上资源及送教服务）》“线下送教实施方案”工作要求，切实破解我县中小学体育、音乐、美术、劳动等薄弱学科教学瓶颈，提升相关学科教师专业素养与教学能力，3月24日至25日，2026年武宁县中小学薄弱学科教师专题培训在县教育发展中心顺利举行。来自全县各中小学的270余名体育、音乐、美术、劳动学科教师参加培训。 本次培训精准对接薄弱学科教学需求，特邀省、市范围内经验丰富、成果突出的骨干教师授课，涵盖四大薄弱学科，采用“专题讲座+实践指引”相结合的模式，内容兼具理论深度与实操价值，针对性破解教学中的重点难点问题。3月24日上午，南昌县洪范学校音乐教师刘玉璇率先开讲，带来《导向·整合·赋能——基于国家义务教育监测的初中音乐教学核心内容解析与实施策略》专题讲座。作为中小学一级教师、“南昌市十佳美育教师”，刘玉璇结合

送培进校强素养 赋能课堂促均衡——都昌县薄弱学科全员培训送培进校活动简报

为破解县域薄弱学科教学瓶颈，补齐艺体、心理健康教育短板，推动义务教育优质均衡发展，本次活动聚焦体育、音乐、心理健康、美术四大核心薄弱学科。3月26日至27日，柴桑区中小学薄弱学科教师专题培训在县教育发展中心顺利举行。一、体育赋能：上好一堂体育课，以体育人强体魄 体育学科由黄凌峰老师主讲《上好一堂体育课》，立足课堂教学实际，围绕体育课堂设计、运动技能教学、课堂安全管理、趣味活动组织等核心内容展开。黄老师结合教学案例，分享体育课高效备课、分层教学、体能训练与团队协作培养的实用技巧，强调体育教学既要夯实学生运动基础，更要传递坚持、合作、拼搏的体育精神，让每一堂体育课都充满活力、富有实效，真正实现“以体育人、以体健心”。  二、音乐提质：导向整合赋能，以美润心启智慧刘玉璇老师以《导向·整合·赋能——基于国家义务教育监测的初中音乐教学核心内容解析与实施策略》为主题开展音

送教下乡助成长 教研赋能启新程 ——江西省“互联网+教师专业发展”送教高安 初中体育专场培训

为进一步深化新课标理念落地，破解体育学科教学难点堵点，全面提升教师综合素养与课堂教学水平，5月27日，江西省中小学（幼儿园）“互联网+教师专业发展”全员培训线下送教（高安专场）活动在高安市第九中学顺利举行，为百余名初中体育学科教师带来一场高水平、高质量、高实效的教研盛宴。 特邀南昌市育新学校李向阳老师执教示范课，本节课授课内容为八年级排球单元“学女排精神，做新时代少年”。李向阳老师教学功底扎实、课堂驾驭能力突出。课堂以中国女排视频导入，自然引出学习主题，迅速激发学生学习兴趣与参与热情。接着组织学生进行跑步热身，配合节奏明快的热身操，充分活动肩、肘、腰、膝、踝等各个关节，提高身体兴奋性，预防运动损伤。在技能学练环节，从原地抛接球基础练习入手，巩固手型、用力顺序与控球能力；随后逐步提升难度，开展背身接球练习，提升学生判断与反应能力；再通过拉分区域、分组对抗等形式，进行合作抛接球训练，

送教下乡促提升 赋能课堂助成长——渝水区全员培训线下送教活动圆满完成

2026年4月23日至24日，新余市渝水区2024-2025学年度“互联网+教师专业发展”全员培训线下送教（渝水区专场）活动在渝水区第二中学、渝水区松山小学顺利开展。全区小学科学、小学音乐、中小学综合实践、心理健康共340名教师参与本次培训。本次培训由华中师范大学培训中心统筹，渝水区教师发展中心协同组织，聚焦新课标落地、教学难题破解、核心素养培育，采用示范课展示+专题微讲座+互动交流的形式，为参训教师带来高质量、接地气的专业成长盛宴。4月23日，心理健康专场率先开讲。信丰县第四中学陈慧琴老师带来七年级课例《化解爱的“紧箍咒”——应对唠叨》，以真实情境切入，贴近学生生活，示范心理健康课堂的实操路径；随后以《目标导向，聚焦主题》为主题开展微讲座，为教师厘清课堂设计思路，助力心理健康教育精准落地。 4月24日，科学、音乐、综合实践三场专场同步开展、精彩纷呈。宜春市奉新县冯川二小王欢老师

名师赋能课堂，共研共促成长 江西省中小学(幼儿园)“互联网+教师专业发展”全员培训项目 上饶市广信区送教活动圆满举行

 5月19日至22日，江西省中小学(幼儿园)“互联网+教师专业发展”全员培训项目上饶市广信区送教活动圆满举行。来自全国各地的学科领军教师与一线教学名师齐聚广信，深入地理、英语、美术、生物、语文、道德与法治、历史、音乐等学科课堂，以示范教学为媒、以专题讲座为径、以研讨对话为桥，将前沿教育理念具象为可感可学的教学行为，把高效育人策略转化为可触可及的课堂实践，为全区教师奉上一场思想深刻、实操性强、启智润心的教研盛宴。 5月19日，肖飞平老师执教地理示范课《一屋一“设”》，立足课标、深挖乡土，以地理实践力的本土化设计激活课堂生命力，让知识生长于土地，让素养扎根于生活。何其钢老师紧扣“教学评一致性”，以单元课型为切口，为英语教学提供精准落地的实践范式，推动课堂从“教得清楚”迈向“学得扎实”。5月20日，奉丹老师以“核心素养下的美术课堂组织”为题，以美启智、以美润心，让艺术教育真正

聚力赋能修师艺 深耕笃行育新人 ——江西省中小学互联网+教师专业发展全员线下送培（乐平专场）

为深入推进江西省中小学（幼儿园）“互联网+教师专业发展”全员培训线下送培落地见效，夯实区域教师队伍建设根基，北京师范大学与乐平市教师发展中心统筹部署，搭建分层分类、靶向赋能的专业研修平台，先后面向乡村教师学历提升班、德育工作管理者群体，开展为期两天的集中专题研修。本次送培活动立足乐平教育实际，紧扣乡村教育发展痛点、教师专业成长难点、校园德育育人关键点，课程设置兼具时代性、专业性与实操性。既有AI赋能课堂教学的前沿实践分享，也涵盖儿童心理健康守护、校家社协同育人、学生习惯精细化培育等实操经验交流。授课专家倾囊相授、干货满满，参训教师潜心研学、深入交流，在思想碰撞中凝聚育人共识，在专业研习中提升综合素养，为乐平教育高质量发展积蓄智慧动能。 乡村教师学历提升2026年5月12日，来自全市的乡村教师学历提升班的学员齐聚一堂，共赴这场聚焦技术与情怀的专业成长之约。上午，闵耀成老师带来了主题

省全员远程培训送教下乡活动——高中物理学科同课异构活动纪实

送教下乡启科学 携手共进促成长——高安市小学科学送教下乡培训圆满开展

为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，扎实推进江西省中小学（幼儿园）“互联网+教师专业发展”全员培训工作，切实破解小学科学教学中目标模糊、设计脱节、素养落地难等现实困境，5月26日，由华中师范大学培训中心统筹指导、高安市开放学院倾力协办的线下送教科学专场培训，在高安市德清学校温暖启幕。全市150名小学科学教师齐聚一堂，在专家引领与同伴共研中汲取智慧、激荡思想、赋能成长。本次送教活动特邀北京师范大学博士、全国知名科学教研专家齐利老师亲临指导。活动以“示范引领+理念赋能+深度研讨”为主线，精心设置优质课例展示与专题微讲座两大核心环节。课后，高安市开放学院组织教师开展沉浸式交流研讨，畅谈所思所悟，共绘科学育人新图景。一、示范课堂，探究育人显风采活动伊始，齐利博士以新课标为纲，呈现一堂充满思维张力与实践温度的科学示范课——《我们来造“环形山”》。课堂紧扣“做中学、思中

春风送暖研途启，心育赋能护成长——靖安县“互联网+教师专业发展”送教下乡培训圆满启航

春启靖安，研途同行。为深入贯彻基础教育高质量发展要求，全面提升教师心理健康教育专业素养，推进家校协同育人与校园心理支持体系建设，2026年3月21日-22日，江西省中小学（幼儿园）“互联网+教师专业发展”全员培训项目之送教下乡培训活动，在靖安职业中学正式拉开帷幕。本次培训由华中师范大学主办、靖安县开放学院协办，聚焦教师核心成长需求，为200名中小学教师搭建起专业赋能、互学互鉴的优质平台，以精准培训助力教师队伍素养升级，为靖安教育事业注入新活力。           本次培训特邀王莉、肖三蓉、何义、叶宝娟四位国内知名心理教育专家莅临授课，以“家校沟通、心育艺术、教育转型、心理干预”四大核心模块为脉络，带来兼具理论深度与实践温度的专业课程，全方位助力教师突破成长瓶颈。以爱为桥，解锁家校共育沟通智慧 3月21日上午中

春潮涌动催奋进 研训赋能启新程

赋能成长，聚力前行——江西省“互联网+教师专业发展”全员培训送教下乡项目在永丰县职业中等专业学校圆满完成

夯实班级管理能力 提升教学教研水平 ——江西省中小学（幼儿园）“互联网+教师专业发展”全员培训线下送教（赣州市章贡区专场）圆满举行

以训促教 蓄力国测——会昌县举办全县音乐、美术教师迎国测专项培训

家校同心 共育花开——袁州区家校社协同育人线下送教培训圆满落幕

为深入贯彻落实教育强国建设规划纲要及江西省教师全员培训工作部署，2026年5月16日，2024—2025学年度江西省中小学（幼儿园）“互联网+教师专业发展”全员培训线下送教——家校社协同育人专题培训班，在袁州中学学术报告厅顺利举办。本次培训由华中师范大学培训中心统筹，宜春市教师进修学校组织协办，本次培训各级领导高度重视，袁州区教师进修学校副书记、副校长晏国平同志及送教相关负责人全程莅临现场随堂听课、督导巡查，严格把控培训纪律、实时关注培训动态，高位统筹、精心谋划。从课程设置、会场布置到学员用餐、饮水保障等后勤服务，安排周密细致、服务暖心到位，全方位保障培训高质量有序开展，赢得全体参训教师一致好评和高度认可。来自全区各中小学、幼儿园班主任及科任教师共401名参训人员齐聚一堂，潜心研学、聚力赋能。来自全区各中小学、幼儿园班主任及科任教师共401名参训人员齐聚一堂，潜心研学、聚力赋能。培训特邀两